安徽省高校省级重点教学研究项目(20100550)

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相关作者：吴元洁王键李净沈津湛刘晓丽更多>>
相关机构：安徽中医药大学安徽中医学院安徽中医学院第一附属医院安徽医科大学更多>>
相关期刊：《中医教育》《广西中医药大学学报》《中国中医基础医学杂志》《中医杂志》更多>>
相关主题：中医基础理论教学模式问题教学模式问题教学《中医基础理论》更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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中医“矢气”学术源流探析被引量：4
《中国中医基础医学杂志》2017年第10期1348-1349,1352,共3页潘赐明 李振汉 吴元洁 
2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(20100550);2016年安徽中医药大学大学生创新创业计划项目(2016095)
矢气最早见于《黄帝内经》(以下简称《内经》),咳在小肠则表现为矢气;其次是张仲景在阳明篇"转矢气"的虚实病机认识,用承气汤试探"转矢气""不转矢气",从而避免误下伤正,后世医家通过临床辨证认为矢气与脏腑、湿浊内盛有关。
关键词：矢气 学术源流 
对中医专业青年教师教学能力发展的几点思考被引量：2
《广西中医药大学学报》2014年第2期163-165,共3页吴元洁 
2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(编号:20100550)
由于中医理论抽象深奥,一直以来,中医课程存在教师难讲、学生难学的现象。青年教师多缺乏教学、临床经验,教学效果不尽如人意,部分学生对中医缺乏学习兴趣,专业思想不巩固。因此,青年教师教学能力亟待提高。笔者尝试对中医专业青年教师...
关键词：中医专业 青年教师 教学能力 发展 
学贵有疑,教贵设疑——《中医基础理论》课程教学优化问题设计的思考与实践被引量：4
《中医杂志》2013年第14期1256-1257,共2页吴元洁 王键 彭代银 陈雪功 沈津湛 李净 
2009年国家级教学团队建设项目(2009165);2010年度国家精品课程建设项目(2010367);2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(20100550)
针对学生提问题意识普遍较薄弱的现状及《中医基础理论》课程目标要求,认为在《中医基础理论》课程教学中优化问题设计非常重要。提出了建立问题驱动教学模式,引导学生主动质疑;优化问题情境设计,启发学生学会质疑;拓展问题设计空间,培...
关键词：中医基础理论 问题设计 教学实践 
中医基础理论课程问题教学模式的实践研究被引量：7
《中医教育》2013年第1期45-47,共3页吴元洁 王键 周美启 李净 刘晓丽 沈津湛 王正 邵正斌 
2009年国家级教学团队建设项目(No.2009165);2010年度国家精品课程建设项目(No.2010367);2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(No.20100550)
针对中医基础理论较为抽象古奥,直观性不强的现状,在"以生为本"的教学理念和中医专业的认证目标指引下,提出了中医基础理论课程问题教学模式。即教师提出教材前后纵向联系、课程间横向联系以及实验和临床相关的问题,引导学生探究问题,...
关键词：教学模式 问题教学 中医基础理论 
《中医基础理论》课程经络教学内容、方法的优化选择被引量：1
《中医杂志》2012年第23期2066-2068,共3页吴元洁 周美启 李净 刘晓丽 王键 
2009年国家级教学团队建设项目(2009165);2010年度国家精品课程建设项目(2010367);2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(20100550)
作为中医理论体系的组成部分,经络学说在《中医基础理论》课程中占有重要地位。针对其教学时数少、在内容上多与《针灸学》交叉重复的问题,结合学生认知特点,遵循知识掌握规律,优化教学内容,并构建学生自主学习模式,从而提高教学效果和...
关键词：中医基础理论 经络学说 经络教学 
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