江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801-161)

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以能力为中心的高职会计专业税收实务课程教学改革被引量：2
《商业会计》2010年第21期72-73,共2页陆建军 
江苏省教育科学"十一五"规划课题<学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究>阶段性成果;课题编号:D/2008/01/161;江苏省高职教育研究会重点课题<高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践>阶段成果;课题编号:2007-28-1
高职税收实务课程具有较强的政策性、操作性、应用性,且随经济的发展而不断更新。根据毕业生就业反馈信息看,税务处理技能是会计岗位技能中较为陌生但又很重要的一项技能。作为高职会计专业主干课程,仅学习税收法规的书本知识还不够,必...
关键词：课程教学改革 实际操作能力 高职会计 税收法规 实务 岗位技能 毕业生就业 反馈信息 
案例教学法在高职税收课程教学中的应用研究被引量：2
《商业会计（上半月）》2010年第2期70-71,共2页陆建军 陈琳 
江苏省教育科学"十一五"规划课题<学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究>阶段成果;课题号:D/2008/01/161;江苏省高职教育研究会重点课题<高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践>阶段成果;课题号:2007-28-1
税收是一门实用性很强的课程,单纯的税法条文十分枯燥,案例教学传承了传统教学法的优点,在税收课程教学中的实施使课堂教学模式由知识传输型转变为能力培养型,使教学内容更加丰富、生动,而且能提高学生的交流技巧及分析问题、解决问题...
关键词：案例教学法 课程教学 税收 应用 高职 课堂教学模式 能力培养 传统教学法 
高职实训课程设计原理与实施策略初探——以文秘专业实训课程《商务调查》为例被引量：5
《南通职业大学学报》2008年第2期34-37,共4页陈琳 黄奕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题<学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究>(D200801-161);江苏省高职教育研究会重点课题<高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践>(2007-28-1)
科学而又扎实的实训课程设计与实施是高职院校高技能人才培养的一项重要内容。目前,高职教育实训教学存在着本质认识不清、条件严重不足、课程设计不科学和实施不到位等诸多问题。实训课程设计应以就业为导向,提升学生职业能力;以现有...
关键词：高职院校 实训课程 设计原理 实施策略 
国外高职人才培养模式文化物质研究及启示被引量：3
《成人教育》2008年第3期95-96,共2页陈琳 
江苏省高职教育研究会重点课题<高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践>;江苏省教育科学"十一五"规划课题<学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究>阶段性成果
职业教育和本国文化传统有着密切关系,国外先进高职人才培养模式都有其自身文化特质。国外高职教育模式可以借鉴,但因文化特质等因素影响使高职教育模式也具有不可复制性。我们在学习和借鉴时要充分考虑其文化因素,并在此基础上给予更...
关键词：高职模式 文化特质 启示 
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