甘肃省高等学校基本科研业务费项目(无)

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基于协作学习的在线课程设计探讨被引量：41
《电化教育研究》2016年第2期68-74,101,共8页王卫军 蒋双双 杨微微 
西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"微型课例学习社区开发与应用研究";甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究"
本文从传播的过程和系统视角,将在线教育划分为单向型在线教育模式、双向互动型在线教育模式、协作学习型在线教育模式以及发展型在线教育模式等发展阶段,认为协作学习型在线教育模式,是目前在线教育发展的主要形式,发展型在线教育模式...
关键词：在线教育 发展阶段 在线协作学习 在线课程设计 
基于微课资源的教师网络研修模式构建与活动设计被引量：24
《电化教育研究》2016年第1期116-122,共7页王文君 杨永亮 
甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究";西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"微型课例学习社区开发与应用研究"
网络研修已经成为一种新型的教师研修方式,在网络研修迅速发展的同时,也表现出了研修资源缺乏特色、研修主题缺乏针对性、研修活动缺乏深度交流、研修主体身份单一、关系松散等问题。而微课作为一种新的研修资源,以其主题明确、情境真实...
关键词：网络研修 微课资源 模式构建 活动设计 
北美地区高校教育技术竞争格局与发展态势——基于对第35～38期《教育媒体与技术年鉴》的内容分析被引量：1
《现代教育技术》2015年第4期12-19,共8页王卫军 赵文铭 杨鑫 李自青 
甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究"的研究成果
《教育媒体与技术年鉴》（以下简称《年鉴》）是AECT创办的具有重要影响力的专业领域刊物。文章选取了第35~38期《年鉴》的相关内容,在介绍《年鉴》编纂原则与内容框架的基础上,对北美地区高校（科研机构）教育技术学专业在《教育技术...
关键词：《教育媒体与技术年鉴》 教育技术 竞争格局 发展态势 
Web2.0教育应用国际研究前沿综述被引量：4
《电化教育研究》2015年第3期41-51,100,共12页王卫军 徐建利 
甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究"
Web 2.0正影响着我们生活的各个方面,教育也不例外。如何有效利用各种Web 2.0技术来辅助教育教学已成为Web 2.0研究的重点趋势。为了更好地了解Web 2.0的国际研究现状,本文选取了2007—2014年持续关注Web 2.0且具有国际影响力的ERIC数...
关键词：WEB2.0 教育应用 国际研究 前沿分析 
E-portfolio国际研究进展与发展动向——基于ERIC(2007～2014年)文献的分析被引量：11
《中国电化教育》2014年第12期14-21,30,共9页王卫军 徐建利 
甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究"研究成果
E-portfolio（电子档案袋）是21世纪重要的工具,是审视教育的一个新视角。该文主要采用内容分析法,选取了2007~2014年持续关注E-portfolio且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本,从电子档案袋的设计与开发、影响因素、应用方式...
关键词：E-PORTFOLIO 研究进展 发展动向 ERIC文献分析 
美国教育技术学研究生培养:视点与方法——与刘余良教授的对话被引量：1
《电化教育研究》2014年第6期5-9,共5页王卫军 刘余良 
甘肃省高等学校基本科研业务费项目"基于微课学习社区的教师专业发展研究"
美国的教育技术发展脉络清晰完整,社会需求与专业方向有很强的关联性,每个方向的环境设施都为学生将来成为一名教育技术专家做好了准备。SIUE的教育技术学主要培养面向社会,能够适应社会需求的问题解决型人才。SIUE教育技术学硕士研究...
关键词：美国教育技术学 研究生培养 课程与实践 
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