中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0140046)

作品数：4被引量：66H指数：2
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合并高校医学人文课程设置构想被引量：10
《医学与社会》2008年第6期54-56,共3页朱健 康玉唐 
中国高等教育学会“十一五”规划课题“中国合并高校医学人文课程设置研究”，编号：06AIJ0140046
通过对合并高校医学人文课程设置现状、问题及原因的分析（请参见上两期），笔者提出合并高校医学人文课程设置的构想。
关键词：人文课程设置 医学 高校 
发达国家医学院校人文课程设置概况及其对我国的启示被引量：55
《复旦教育论坛》2008年第3期90-93,共4页朱健 康玉唐 
中国高等教育学会"十一五"规划课题"中国合并高校医学人文课程设置研究"(06AIJ0140046)
发达国家医学院校人文课程课时量大,课程门类多样,课程内容丰富,形成了稳定的核心课程和综合课程,政府和社会组织支持、引导医学院校人文课程设置,这些方面对于我国医学人文教育改革具有启发意义。
关键词：发达国家 医学院校 人文课程设置 启示 
合并高校医学人文课程设置存在的问题及其原因分析被引量：1
《医学与社会》2008年第5期54-55,58,共3页朱健 康玉唐 
中国高等教育学会“十一五”规划课题“中国合并高校医学人文课程设置研究”,编号:06AIJ0140046
关键词：临床医学专业 人文课程设置 高校 原因分 教学计划 5年制 
合并高校医学人文课程设置分析被引量：1
《医学与社会》2008年第4期54-56,共3页朱健 康玉唐 
中国高等教育学会“十一五”规划课题“中国合并高校医学人文课程设置研究”(06AIJ0140046)
关键词：人文课程设置 医学特点 高校合并 医学院校合并 培养医学生 综合性大学 医学人文课程 人文素质 
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