国家社会科学基金(04BZX057)

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相关作者：陈延斌张鹏飞周斌史经伟江毅更多>>
相关机构：徐州师范大学亳州师范高等专科学校中国人民大学江苏师范大学更多>>
相关期刊：《南京林业大学学报（人文社会科学版）》《中国社会医学杂志》《长春工程学院学报（社会科学版）》《哲学动态》更多>>
相关主题：未成年人道德养成审美观照中国传统文化以人为本更多>>
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青少年低碳生活伦理素质的家庭养成探究被引量：2
《成都理工大学学报（社会科学版）》2012年第2期1-5,共5页陈延斌 许敏 
国家社会科学基金项目"青少年道德养成的可操作性研究"(04BZX057)
在全球提倡发展低碳经济的大背景下,低碳生活日渐成为新的生活方式,低碳生活伦理也成为现代人道德文明素质的新要求。家庭是培养青少年低碳生活伦理素质的重要场所,应加强青少年低碳生活知识的认知教育、遵守和践行低碳生活伦理道德规...
关键词：青少年 低碳生活伦理 家庭教育 养成训练 
“道德场”之存在研究被引量：1
《求索》2011年第8期104-106,共3页戚卫红 陈延斌 
国家社会科学基金项目(04BZX057);江苏省高校人文社科基金项目(SW01005)
"道德场"是借助物理学中的场思维研究道德问题得出的新概念。道德场具有客观实在性,它由道德场源、道德场实体、道德场力、道德场特殊因子构成。道德场格局的再造是组织与自组织的动态过程,道德场既有可叠加性、延迟性等场的一般性特征...
关键词：道德场 社会道德建设 伦理学 
试论中国近现代青少年道德教育宗旨的嬗变
《道德与文明》2011年第5期86-90,共5页陈延斌 
国家社会科学基金项目(04BZX057)
随着近代中国由一个独立的封建国家逐步沦为半封建半殖民地社会,青少年的道德教育宗旨发生了显著的变化。近代呈现的总特征是继承传统与变革开新并存,具体表现为保守与变革的矛盾交织特色,对封建纲常礼教及其养成教育方式的反思批判,以...
关键词：中国近现代 青少年 道德教育宗旨 
中国传统家训的孝道教化及其现代意蕴被引量：13
《孝感学院学报》2011年第1期11-16,共6页陈延斌 
国家社会科学基金项目(04BZX057)
家训是传统孝道传播、发展的重要载体和有效途径,孝道成为传统家训的核心内容和重要价值导向之一。孝为立身之本、敬为孝先、扬名显亲、慈孝相应、俭以祭亲等构成传统家训教化的主要内容,但由于时代的局限,家训中也有一些"愚孝"的消极...
关键词：中国传统家训 孝道 孝道教化 
中西方未成年人道德养成教育内容探析
《山西青年管理干部学院学报》2010年第4期15-18,共4页朱冬梅 
国家社会科学基金项目<青少年道德养成的可操作性研究>(项目编号:04BZX057)的部分成果
中西方虽然在政治制度、经济发展水平、社会背景、文化背景等方面有较大差异,但在未成年人道德养成教育的主要内容上却存在着一些相同或相似的地方,主要表现为:重视家庭在道德养成教育中的基础地位;重视道德的社会教化;强调将道德品质...
关键词：中西方 未成年人 道德养成教育 
论管子“以人为本”生命学说对和谐社会建构的文化观照
《云南财经大学学报（社会科学版）》2010年第5期145-147,共3页张鹏飞 
国家社会科学基金项目课题（04BZX057）;安徽省高校人文社科研究项目基金课题（2009SK482）
《管子》可谓是一部博大精深、包罗万千、韵味隽永的富含＂经邦治国＂之道的百科全书式的经典佳作。它承续、生发、展拓了华夏传统文化的＂贵和＂思想理念,推崇创设和谐社会的关键是树立＂以人为本＂的生命意识。然则中国共产党人所提...
关键词：《管子》 以人为本 和谐社会 文化观照 
简论朱熹的儿童道德养成教育思想被引量：4
《武陵学刊》2010年第5期8-11,共4页陈延斌 
国家哲学社会科学基金项目"青少年道德养成的可操作性研究"(04BZX057)
"蒙以养正"是朱熹儿童道德养成教育的宗旨,"教以人伦"是其道德养成教育的核心内容。朱熹儿童道德养成教育表现为自"由之"到"知之"的依次递进过程,而通过实践和训练使儿童"学眼前事",则是朱熹强调的道德养成途径。朱熹的儿童道德养成教...
关键词：朱熹 道德养成教育 “蒙以养正” 教育规程 养成途径 
论中华民间舞蹈艺术的生命文化情韵被引量：5
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》2010年第3期162-166,共5页张鹏飞 
安徽省教育厅人文社科研究项目基金课题(2009SK482);国家级社会科学基金项目课题(04BZX057)
中华民间舞蹈是华夏民族传统文化的生命基因,表演者的心之语、灵之动的艺术弘扬皆是有感而发、情到极致的一种审美宣泄,也是凭借身体的动态之美来彰显内心情感的演艺方式。故而观众看到舞台演绎的那广袤乡野上奔放的民间舞蹈,内心一种...
关键词：中国传统文化 民间舞蹈 生命张扬 文化情韵 
大众化教育背景下的大学生学德建设论略被引量：3
《思想理论教育导刊》2010年第3期112-114,共3页孟凡拼 陈延斌 
国家社科基金项目"青少年道德养成的可操作性研究"(项目批准号:04BZX057)的阶段性成果
学德是学习实践活动领域的特殊道德要求。加强学德建设是促进大学生成人成才的需要,是和谐校园建设的题中应有之义,是建设道德文明社会的必然要求。大众化教育背景下的大学生学德建设应重点加强学习理想与使命观念、勤勉求实的学习科研...
关键词：大众化教育 大学生 学德建设 
论中国传统“以人为本”生命观与现代税收文化建构被引量：1
《山西财政税务专科学校学报》2010年第1期46-49,共4页张鹏飞 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目基金课题(2009SK482);国家级社会科学基金项目课题(04BZX057)阶段性研究成果
社会主义优秀税收文化的构建是当前我国税收领域的一个热门话题。现代税收文化的创设须将"以人为本"的科学发展观加以整合,倡导"依法治税"和"以德治税"的有机融通,以保护纳税人权益,并处理好纳税人、征税人和用税人之间的关系,从而在社...
关键词：以人为本 税收文化 中国传统哲学 
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