江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG442)

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相关期刊：《现代企业教育》《课程教育研究（学法教法研究）》《牡丹江教育学院学报》《现代职业教育》更多>>
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苏派教育的核心主张及其对高职课程改革的启示
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第36期19-19,共1页卢凤萍 沈明 
本文是2013年江苏省高等教育教改研究课题《苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践》（课题号2013JSJG442,主持人：沈明、卢凤萍）的部分研究成果.
苏派教育倡导服务社会，重实践教学，强调知行合一，行在知前的教育主张，与目前高等职业教育和改革的理念十分契合．以苏派教育思想为指导，特别是“做中教，做中学，做中求进步”的活教育理念给高职教育课程改革有益的启示．能够指引...
关键词：苏派教育 高职教育 课程改革 
浅谈高职涉外导游应用能力培养体系被引量：1
《当代职业教育》2015年第9期40-42,共3页褚琴 
江苏省教育厅高校哲学社会科学项目<基于江苏旅游产业发展的高职国际化导游人才培养实证研究>(项目编号:2013SJD880026);江苏省高等教育教改研究立项课题<苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践>(项目编号:2013JSJG442)的研究成果之一
随着我国入境游客数量的增加,既通晓涉外导游服务知识又具备较强的外语能力的涉外导游人才数量已满足不了日益繁荣的市场需要。从市场需求、人才培养目标、课程体系、教学团队、评价体系等五个方面对涉外导游应用能力培养体系进行探究,...
关键词：涉外导游 应用能力 培养模式 
苏派教育研究领域之现状与研究价值探析被引量：1
《现代职业教育》2015年第25期20-21,共2页卢凤萍 沈明 
2013年江苏省高等教育教改研究课题“苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践”(课题号2013JSJG442,主持人:沈明、卢凤萍)的部分研究成果
苏派教育目前主要盛用于学前教育和义务教育范围,并发挥着重要指导作用,在高等职业教育研究中虽有所渗透,但略显零散,在苏派教育的视野下对现代高职教育课程考核评价体系进行研究与实践既顺应时代发展要求,又具有长远的现实意义。
关键词：苏派教育 高等职业教育 课程考核 
民办高职院校师资队伍基本状况分析
《现代企业教育》2014年第24期208-209,共2页沈明 
2013年江苏省高等教育教改研究课题《苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践》(课题号2013JSJG442,主持人:沈明、卢凤萍)的部分研究成果
通过对部分高等职业院校师资队伍状况的调查，分析了当前民办高校师资队伍建设在数量、结构、质量以及稳定性等方面存在的主要问题，并提出了一些基本对策。
关键词：民办高校 师资队伍 问题与对策 
论“做中考”被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2014年第7期47-48,共2页沈明 
2013年江苏省高等教育教改研究课题"苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践"(课题号2013JSJG442;主持人:沈明;卢凤萍)的部分研究成果
运用陈鹤琴活教育思想原则,探讨总结出以"做中考"为核心理念的考试模式,通过"实践"手段考核学生掌握职业知识和技能的方法,是对高职教育教学质量评价体系和方法的改革探索。
关键词：考试改革 活教育思想 做中考 
浅谈陈鹤琴教师教育思想及其现实指导意义
《兰州教育学院学报》2014年第4期99-100,103,共3页沈明 
2013年江苏省高等教育教改研究课题"苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践"(课题编号:2013JSJG442)
陈鹤琴有关教师教育思想是其教育思想的一个重要组成部分,在对教师成长与发展的论述中,涉及到思想政治、品质品德、业务修养、教学技术等许多方面。这些经典思想对当下高等教育特别是高等职业教育改革中师资队伍建设有着现实的指导意义。
关键词：活教育思想 教师教育 高职教育 
试析高教领域成立陈鹤琴教育思想研究组织的必要性
《时代教育》2014年第3期23-23,共1页沈明 
2013年江苏省高等教育教改研究课题《苏派教育视野下的高职课程考核评价体系改革研究与实践》(课题号2013JSJG442,主持人:沈明、卢凤萍)的部分研究成果
陈鹤琴的活教育思想不仅适用于幼儿教育，也同样适用于包括高等职业教育在内的高等教育领域，在高等教育改革中研究、发展陈鹤琴教育思想是对当下改革的有益探索，因此在高教领域成立陈鹤琴活教育思想研究组织是十分必要的。
关键词：陈鹤琴 教育思想 研究组织 
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