吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(2010280)

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大学英语泛读课程互动式教学优点与应用探讨
《黑龙江生态工程职业学院学报》2013年第1期127-128,共2页张丽丽 李冬梅 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目<农业院校特色英语教学理论与实践的研究>(编号:吉教科文合2010第280号);吉林农业科技学院高等教育教学研究项目<高校英语互动式教学的探究>
分析互动式英语教学的概念及方法基础,对大学英语泛读课程互动式教学的优点与应用进行探讨,以期为一线英语教师教学提供借鉴。
关键词：大学英语 泛读 课堂教学 评价 策略 
大学英语课堂教学评价的现状与策略探析被引量：1
《吉林农业科技学院学报》2013年第1期121-124,共4页张丽丽 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目(吉教科文合2010第280号)
对课堂教学进行适用的评价已成为大学英语教学迫切需要解决的问题。本研究对目前大学英语课堂教学评价现状进行了初步分析,在此基础上,提出了课堂评价方法科学化、评价主体多极化、评价目标多元化等可选策略;力图建立起一种更为合理、...
关键词：大学英语 课堂教学 评价 策略 
浅析应用型普通本科院校学生英语听力水平提高的途径
《吉林工程技术师范学院学报》2012年第8期29-31,共3页张丽丽 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目(2010280)
听力教学直接关系到学生英语学习中语言知识的掌握和应用能力的培养。本文分析了影响应用型普通本科院校学生英语听力的因素,并给出了提高学生英语听力水平的途径。
关键词：应用型普通本科院校 英语听力 影响因素 提高途径 
农业院校非英语专业学生英语学习现状及动机调查分析被引量：3
《吉林农业科技学院学报》2011年第4期20-22,121,共4页张丽丽 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目(吉教科文合2010第280号)
调查分析了农业院校非英语专业大学生的英语学习现状及动机,并探索解决目前农业院校非英语专业大学生英语学习难题的有效方法。采用问卷调查法与访谈法,应用SPSS软件对数据进行描述性统计研究。结果表明:农业院校非英语专业学生的英语...
关键词：农业院校 非英语专业学生 学习现状 调查 策略 
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