李冬梅

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发文主题：工程图学《互换性与技术测量》教学改革DEFORM教师更多>>
发文领域：文化科学语言文字金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《现代交际》《课程教育研究》《人力资源管理》《黑龙江生态工程职业学院学报》更多>>
所获基金：国家大学生创新性实验计划吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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基于错误分析理论谈学生语言错误根源及对策
《人力资源管理》2018年第5期195-196,共2页毛潇潇 李冬梅 
"错误分析"理论是对第二语言学习者的错误进行系统的分析和研究。本文以错误分析理论为指导,通过错误分析,探讨其根源,正确认识并区别对待不同类型的言语错误,揭示有关学习规律和学习策略,并以此说明英语学习的心理过程及学习者的语言...
关键词：错误分析 根源 言语错误 英语教学 
浅论网络翻译公司的企划与战略
《现代营销（下）》2018年第2期79-80,共2页尹朝霞 李冬梅 吕烨 韩雨芯 包蕴通 
国家级大学生创新项目"北华大学"华译堂"网络翻译公司"研究成果(编号:29)
随着经济的高速发展,中国出现了巨大的翻译市场继而成为"翻译大国"。本科翻译专业学生在专业知识和技能等方面应快速提高以满足社会的需求。本项目组进行了网络翻译公司的创业实践,目的是为今后的就业打下良好基础。本文从公司定位、产...
关键词：网络翻译公司 企划 战略 
本科生开放式商务翻译语料库建设
《课程教育研究》2018年第6期216-217,共2页尹朝霞 李冬梅 吕烨 金艳 
省级大学生创新项目“本科生开放式商务翻译语料库建设”研究成果;项目编号:2725
商务英语专业本科生以商务英语为主要学习内容,商务英语翻译是国际贸易的重要组成部分。商务翻译语料库的建设对学生翻译水平的提高和培养十分重要。本文深入剖析了商务英语翻译语料库建设过程中存在的困难及产生原因。
关键词：商务翻译 英语语料库 平行语料 
社会质量理论视角下的大学生能力培养模式研究被引量：1
《长春工业大学学报（高教研究版）》2015年第2期34-36,共3页张耀娟 李冬梅 张其久 
大学生能力培养模式一直是高等教育研究的热点之一,但传统的研究多从经验主义出发,存在诸多问题,产生于20世纪90年代欧洲的社会质量理论为我们研究大学生能力培养模式提供了新的启示与思路。
关键词：高等院校 学生能力 培养模式 社会质量 
浅析《互换性与技术测量》课程教师应该具备的素质
《吉林省经济管理干部学院学报》2015年第2期88-89,160,共3页卢杰 张耀娟 李冬梅 张金涛 
作为《互换性与技术测量》课程的教师,除了要具备所有高校教师都具备的通用素质之外,还应该具备扎实的专业功底、前瞻的学术眼光、交叉性的学科知识、灵活的授课技巧等专业知识及严谨的工作作风、求真的科学精神、良好的空间想象能力等...
关键词：《互换性与技术测量》 教师 素质 
浅析《互换性与技术测量》课程对学生素质的培养
《吉林省经济管理干部学院学报》2015年第1期103-105,共3页张耀娟 卢杰 李冬梅 陈雪 刘晓波 
作为高等理工科院校的学生,一般要具备基本的人文素养、健康的心理素质、良好的逻辑思维能力、严谨的工作作风、求实的科学精神和扎实的专业功底。《互换性与技术测量》课程是机械专业专门讲述机械制造中公差相关基本知识的基础性课程,...
关键词：《互换性与技术测量》 学生素质 培养 
基于“项目引领、任务驱动”的《互换性与技术测量》课程改革被引量：2
《吉林省经济管理干部学院学报》2015年第1期106-108,共3页李冬梅 张持重 
《互换性与技术测量》课程是机械类专业一门重要的技术基础课,为此针对《互换性与技术测量》课程的现状,引入了"项目引领、任务驱动"教学理念,形成了"能力目标为主线,知识目标为支撑"的《互换性与技术测量》课程的改革思路,为提升学生...
关键词：项目引领 任务驱动 综合应用能力 
英文电影在高中英语听力教学中的应用被引量：7
《现代交际》2015年第1期198-198,共1页王萌萌 李冬梅 
本文介绍了英文电影在高中英语听力教学中的应用优势,分析了英文电影的选择标准和运用英文电影进行听力教学的方法,并且总结了英文电影是一种有效的英语听力教学方法。
关键词：英文电影 高中英语听力教学 
浅谈自主学习模式下大学英语教师的角色转变
《卷宗》2015年第1期122-123,共2页谷雨霏 李冬梅 
随着大学英语教学改革的不断深入，自主学习这一新的教学理念得到了越来越多的关注和认可。自主学习观念的引入打破了传统的大学外语教学形式，但大学生自主学习的能力并没有得到明显的提高。在实际教学中，要想培养学生的自主学习能力...
关键词：大学英语 自主学习 教师角色 
工科院校智育素质培养的途径
《长春工业大学学报（高教研究版）》2014年第3期77-78,82,共3页张耀娟 李冬梅 陈雪 刘晓波 周德坤 
随着新技术的发展以及人们生活精细化要求的提高,要求理工科院校的学生应该具备相应的科学素养、人文素养和技术素养,但高等理工科院校传统的人才培养模式存在重知识轻思维、重专才轻通才、重技术轻研究等方面的弊端,这要求我们要在理...
关键词：理工科院校 学生素养 人才培养模式 创新 
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