《互换性与技术测量》

作品数：110被引量：150H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学机械工程更多>>
相关作者：朱定见金凤鸣李双龙李冬梅李翔英更多>>
相关机构：中国人民解放军装甲兵技术学院北京理工大学珠海学院襄樊学院黑龙江科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅社会科学研究规划项目安徽省教育科学规划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于OBE理念的《互换性与技术测量》混合式教学改革与实践
《模具制造》2025年第1期73-75,共3页王慧 李翔英 钱正春 
2023年中国高等教育科学研究规划重点课题“基于全生命周期绿色理念的工程应用型人才产教融合培养模式研究”(课题编号23CJRH0303);2021年江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于数据驱动的信息化多维协同教学模式研究”(课题编号C-b/2021/01/23);2022年度南京工程学院高等教育研究课题“基于OBE理念的机械精度设计与检测能力的培养研究”(2022ZC03);2021年度南京工程学院教学改革与建设项目“‘互换性与技术测量’混合式教学实践”(JXJS2021042)。
OBE理念强调以学生的学习成果为导向,注重学生的能力培养和实际应用。在《互换性与技术测量》教学中,设计了基于OBE理念的混合式教学模式,学生可以通过线上平台随时访问教学资源,进行自主学习和互动讨论。线下实践教学则为学生提供了实...
关键词：OBE 混合式教学 互换性与技术测量 教学改革 
新工科背景下《互换性与技术测量》教学案例设计与实践
《机械管理开发》2024年第11期266-268,271,共4页郎珊珊 李斌 
2022年度兰州理工大学立项建设一流本科课程(互换性与技术测量);2020兰州理工大学高等教育研究立项课题资助(GJ2020C-42);2019兰州理工大学“课程思政”教育教学试点课程项目(互换性与技术测量);2018兰州理工大学混合式教学课程项目(互换性与技术测量)。
在新工科的大背景下,围绕《互换性与技术测量》课程如何培育学生的工程素养与实践认知,以及提升其解决复杂工程问题的能力这一问题,以具体教学案例为依托,深入阐述教学案例的设计思路与方法。教学实践的结果显示,通过线上线下混合式教...
关键词：新工科 《互换性与技术测量》 教学案例 
农业院校《互换性与技术测量》教学思考与课程思政——以河南农业大学机制专业为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期057-060,共4页谷汉卿 丁攀 商俊娟 冯泽仲 
教育部产学合作协同育人项目(编号220906747272556);河南农业大学教学改革研究与实践项目(编号:2022XJGLX019);河南农业大学高等教育科学研究课题(编号2023YB01);基于工程认证OBE理念的《三维数字化设计与表达》课程教学的研究与实践(编号2024XJGLX080)。
《互换性与技术测量》课程是普通高等院校针对机械专业人员或相关学科的人员开设的一门技术基础课,将互换性标准化的内容与误差检测测量结合在一起。针对《互换性与技术测量》教学问题,以河南农业大学机制专业为例进行分析思考。本文阐...
关键词：课程思政 互换性与技术测量 混合式教学 教学实践 
《互换性与技术测量》课程中新工科与课程思政融合教学实例分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0121-0125,共5页赵嫚 
《互换性与技术测量》是高等院校工科类专业的一门专业基础课,是专业课与机械基础课之间的桥梁,授课对象涵盖机械工程、材料工程、化学化工及航空工程等多个院系的学生,因此,这门课程的授课质量对工科类教学极为重要。育人是高等教育的...
关键词：新工科 课程思政 互换性与技术测量 创新 能力 价值观 
基于OBE教育理念的《互换性与技术测量》课程教学改革被引量：4
《时代汽车》2023年第2期63-65,共3页邓小雯 陈育荣 邹春龙 
湖北汽车工业学院教学研究改革项目:基于OBE的互换性与技术测量教学改革(JY2021029);《互换性与技术测量》校级线下一流本科课程(XYLK2021003)。
《互换性与技术测量》是机械类各专业的重要专业基础课,涉及的知识面广,具有很强的实践性。根据工程教育专业认证理念,以学生为中心,成果导向,持续改进的要求,结合目前互换性课程教学中存在的问题,对课程的教学设计、教学方法、考核评...
关键词：OBE教育理念 教学改革 工程能力 
《互换性与技术测量》课程教学改革探索被引量：6
《内燃机与配件》2021年第23期245-246,共2页甘雅文 徐可 
面向“新工科”的机械制造及其自动化专业先进制造技术课程教学方式的探究,项目编号:2019CYYBJY015。
文章针对当今科技变革环境下的人才培养出发,以提高人才专业素养和创新能力为目标,探索高等院校在教授《互换性与技术测量》课程的教学模式与培养方案,并针对现今存在的问题提出新思路与新方法,实现高校在教学过程中,以《互换性与技术...
关键词：互换性与技术测量 人才培养 教学模式 
《互换性与技术测量》课程思政案例设计与教学实践被引量：6
《时代汽车》2021年第21期65-66,共2页郎珊珊 刘俭辉 
2020兰州理工大学高等教育研究立项课题资助(项目编号:GJ2020C-42);2019兰州理工大学“课程思政”教育教学试点课程项目(互换性与技术测量);2018兰州理工大学混合式教学课程项目(互换性与技术测量)。
针对《互换性与技术测量》课程如何在专业知识讲授中融入思政教育,实现立德树人润物无声,以具体知识点为例,展示课程思政案例设计;以赛促教,探索课程思政教学方法,提升专业课程的育人功能。教学实践结果表明,通过思政教育有利于培养学...
关键词：课程思政 案例设计 教学实践 
基于成果导向的《互换性与技术测量》课程教学改革研究被引量：2
《汽车实用技术》2021年第22期171-174,共4页王肖英 
山东华宇工学院《互换性与技术测量》一流课程建设项目(鲁华宇院政字[2020]87号);山东华宇工学院《互换性与技术测量》课堂教学改革试点课程项目(2021KG-03)。
《互换性与技术测量》是本科机械类专业的专业必修课程,针对学生在学习过程中对精度设计理解不系统及互换性国家标准的实际应用能力普遍较弱等问题,结合学生的学习基础,以成果导向的教育理念为指导,对《互换性与技术测量》课程的教学目...
关键词：互换性与技术测量 成果导向 教学改革 
《互换性与技术测量》课程里的中国精度
《科教导刊（电子版）》2021年第15期174-175,共2页姜志宏 蔡改贫 占鹏飞 
把中国古典故事、名人故事、中国重器、中国世界级的工程案例、创新的测量思路引入《互换性与技术测量》课堂,不仅丰富了课堂内容,吸引了同学们的目光,也活跃了课堂氛围,在学习课程知识的同时,增强了中国人的自豪。
关键词：课程思政 专业课程 高校 教学改革 
《互换性与技术测量》理论教学的案例化探索
《科技创新导报》2020年第31期156-158,共3页刘延星 陈玉娇 韩利发 
《互换性与技术测量》课程是机械工程一级学科各专业的核心课程,对机械设计与制造行业尤为重要。然而,当前学生普遍存在对尺寸和形状精度设计以及互换性标准的实际应用能力较弱的问题。针对这一问题,本文首先分析了《互换性与技术测量...
关键词：机械工程 互换性与技术测量 理论教学 案例化 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部