湖北省高等学校省级教学研究项目(2011268)

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基于需求分析的大学英语教学模式研究
《疯狂英语（教师版）》2015年第4期40-42,共3页张竞碧 
湖北省教学研究项目(编号:2011268);2013年度湖北省教育厅人文研究项目阶段性成果(编号:13g252)
本文主张各高校大学英语教学应以需求分析理论为依据,在是EGP还是ESP教学模式的选择上,结合本校实际,制订出适合自身特点和定位的教学模式。
关键词：需求分析 大学英语教学模式 
大学英语课程改革与新一代大学英语教材建设
《疯狂英语（教师版）》2013年第2期25-27,共3页张竞碧 
湖北省教学研究项目(编号2011268)的研究成果
本文在分析大学英语课程教学改革对大学英语教材建设影响的基础上,指出大学英语教材出版应避免大而全,教材资源应做到立体化,教材内容应做到多元化。
关键词：教材 大学英语 课程改革 
专门用途英语——大学英语课程设置的转向
《教书育人（高教论坛）》2012年第36期70-71,共2页鲁修红 张竞碧 
湖北省教学研究项目阶段性成果(编号:2011268)
随着国际交往的日益频繁,特别是科技与经济的快速发展,英语成为各国人们交往中最重要的媒介。社会的发展需要大量即懂专业知识又懂英语的复合型、应用型人才。而我国现行的传统英语教学已经不适应当前社会与经济发展的需要。因此,与时俱...
关键词：专门用途英语 英语课程设置 大学英语教学改革 大学英语课程 英语水平 英语教学模式 通用英语 教学要求 学生 外语人才 
“非法”小议
《湖北工业大学学报》2012年第6期102-104,共3页张剑平 黄竺 
湖北省教育厅教研项目(2011268)
在汉语中能够与"非法"一词搭配的词语很多,可以从词性、词义和语用三个方面来考察其搭配关系。"非法"一词与其它词语的搭配主要是通过其引申义实现的,引申义成为考察"非法"一词搭配关系的重要依据。
关键词：非法 搭配关系 词义 
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