教育部人文社会科学研究基金(09YJC740022)

作品数：7被引量：17H指数：3
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相关期刊：《经济研究导刊》《学术交流》《北方论丛》《中南大学学报（社会科学版）》更多>>
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是非问与否定的相通性及其机制被引量：1
《北方论丛》2012年第3期50-54,共5页张晓涛 
教育部人文社科研究项目(09YJC740022);哈师大青年学术骨干资助计划项目(SGB2009-26);哈师大预研项目(SYG2009-10)
是非问表"否定用法"不单单以句子有否定的衍推义为标准,而是看说话人的"态度",如果态度是否定的,即只要是对命题的非肯定,不论它的衍推义是肯定还是否定,都视为否定用法。是非问句常常借助于一些特殊的词类或语调、语气等表示否定,人们...
关键词：是非问 否定 命题 相通性 机制 
疑问表否定用法考察
《经济研究导刊》2012年第11期292-293,共2页刘超 李睿 马骥葵 
教育部人文社科研究项目(09YJC740022)
沈家煊(1999)指出:疑问和否定是相通的;张晓涛等(2011)则对"谁"、"哪"等特指问以及选择问与否定的相通表现及动因进行了较为深入全面的考察。我们将在此基础上,对现代汉语疑问表否定的用法作进一步分析。
关键词：疑问 否定 相通 
论特指问与否定的相通性被引量：5
《学术交流》2011年第7期161-165,共5页张晓涛 邹学慧 
教育部人文社会科学研究项目(09YJC740022);黑龙江省教育厅人文社科项目(11552073);哈尔滨师范大学预研项目(国家级)(SYG2009-10)
特指问与否定的相通十分明显。就"哪"特指问而言,一方面,"哪里"和"哪儿"表否定时既可言他,用较强的否定语气表达不满或不屑等感情色彩,又可曰己,用较弱的否定语气表达自谦。另一方面,"哪+动"已词汇化为话语标记,成为表达否定的一种固化...
关键词：哪 特指问 否定 词汇化 
“谁”特指问与否定的相通性研究被引量：6
《北方论丛》2011年第3期56-60,共5页张晓涛 邹学慧 
教育部人文社会科学研究项目(09YJC740022);黑龙江省社科规划项目(08C040);哈师大预研项目(SYG2009-10)
从疑问和否定两大范畴的宏观角度入手,以"谁"为疑问标记的特指问为例,在前人关于"谁"特指问表否定用法的基础上,通过重点考察"谁知……"式、"谁说……"式、"谁叫……"式和"谁+不/没"式等四种常见的表否定意义的句式,揭示了现代汉语两大...
关键词：谁 特指问 否定 相通性 
选择问表否定用法研究被引量：3
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2011年第4期87-90,共4页张晓涛 邹学慧 赵雷 
教育部人文社会科学研究项目(09YJC740022);黑龙江省教育厅人文社科项目(11552073);哈尔滨师范大学青年学术骨干资助计划项目(SGB2009-26)
选择问有时是有倾向性的,说话人对并列的项目"有所可否",使得选择问句表否定的用法成为可能。选择问表否定的用法有三种情形:否定全项;否定后项;否定前项。否定全项的选择型反问句各选项具有某种共同的性质,说话人用了类似排比的修辞手...
关键词：选择问 否定 语义相关性 
语境对疑问表否定用法的制约性研究被引量：3
《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2011年第2期122-126,共5页张晓涛 邹学慧 
教育部人文社会科学研究项目"疑问和否定的构式整合及相通性研究"(09YJC740022);哈尔滨师范大学青年学术骨干资助计划项目"疑问句表否定用法的语义相通性与动因研究"(SGB2009-26)
语境在具体上下文中对答案的显著性造成影响,因此,某一语言表达成为隐喻的第一要素是从语用角度或从语境角度看,它和语境要有明显不合之处。疑问句表否定的用法就是建立在同语境不合的基础上,所以要想真正理解其否定含义,就离不开语境...
关键词：语境 否定 疑问句 
“什么”非疑问用法的演变和发展被引量：3
《中南大学学报（社会科学版）》2010年第1期132-136,共5页肖任飞 张芳 
教育部人文社会科学研究资助项目"疑问和否定的构式整合及相关性研究"(09YJC740022)
"什么"的非疑问用法大致分三个发展阶段:①唐五代时期;②宋元时期;③明清时期。在唐五代时期,"什么"有了虚指用法,但任指用法还不太稳固,并且指别性虚指明显多于替代性虚指。宋元时期,任指用法趋于稳固,但还没有替代性的任指用法。而明...
关键词：疑问代词 “什么” 非疑问用法 
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