教育部人文社会科学研究基金(09YJC740074)

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基于判别分析的汉语分级测试标准界定研究被引量：2
《汉语应用语言学研究》2014年第1期153-163,共11页罗莲 
教育部人文社会科学研究项目基金资助的“对外汉语分级测试研究”课题(项目批准号:09YJC740074)的研究成果之一
现行的很多分级测试利用总分确定分数线,这种做法可能忽略了考生对不同技能及语言层次掌握的差异,从而影响教学效果。本文基于某次分级测试的成绩,将专家教师对老生样组的评价作为因变量,将分级测验的分测验成绩作为自变量,建立了判别...
关键词：分级测试(分班测试) 效度 标准界定 分数线 判别分析 
汉语分级测试分数线划分研究被引量：6
《语言文字应用》2012年第3期117-125,共9页罗莲 
教育部人文社会科学研究项目基金资助的"对外汉语分级测试研究"课题的研究成果之一。项目批准号:09YJC740074
本文将教师对老生样组汉语学习表现的评价作为因变量,将新学期分级测试的分测验成绩作为自变量,建立多元回归模型。之后,将该模型应用于新学期入学的所有考生,确定考生的初始等级。最后,考察新生初始预测等级与教师评价等级的差异。结...
关键词：汉语作为第二语言 分级测试 分班测试 分数线划分 标准设定 
汉语作为第二语言的分级测试设计与实施被引量：2
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第3期76-81,共6页罗莲 
教育部人文社会科学研究项目"对外汉语分级测试研究"(09YJC740074)的阶段性成果
第二语言分级教学模式要求首先必须对学生进行分级测试。现在各个教学机构对分级测试的模式有自己的理解,分级测试做法也有很大差异。参考欧洲语言共同参考框架的分级测试模式,将心理计量—结构主义测试与交际主义测试相结合,将客观题...
关键词：汉语作为第二语言教学 分级测试 分班测试 
加强财务决算管理,全面提升经营管理水平被引量：2
《中国乡镇企业会计》2012年第6期76-76,共1页朱士强 
神华集团作为中央企业的优秀代表，面对国际国内复杂多变的经济形势，在集团公司党组和董事会正确领导下，集团上下深入贯彻落实党的十七大精神，积极践行科学发展观，高质量地完成了生产经营、基本建设等各项工作任务。2008年，利润总...
关键词：经营管理水平 决算管理 中国企业500强 党的十七大精神 财务 中央企业 神华集团 科学发展观 
汉语作为第二语言的分级测试题型研究被引量：6
《语言教学与研究》2012年第2期9-16,共8页罗莲 
教育部人文社会科学研究项目基金资助的"对外汉语分级测试研究"课题(项目批准号:09YJC740074)的研究成果之一
本文考察了六次分级测试中不同题型的描述性统计指标,包括题型信度、题目平均区分度、平均难度等,并利用教师对学生的评价作为效标,对两次分级测试题型的效标关联效度及预测效度进行了分析。在此基础上,本文认为,在第二语言分级测试中,...
关键词：汉语作为第二语言 分级测试 分班测试 题型 预测效度 
从语法大纲看对外汉语教学和测试理念的发展被引量：2
《考试研究》2011年第6期68-77,共10页李靖华 
教育部人文社会科学研究项目基金资助的"对外汉语分级测试研究"课题的研究成果之一。项目批准号:09YJC740074
本文主要考察了六个编订于不同时期的对外汉语教学和测试的语法大纲,通过比较分析,本文认为从20世纪90年代至今,对外汉语教学和测试的理念不断变化与发展,理论语法色彩逐渐减弱,显性知识的教学和考查不断减少,同时,教学和测试理念正在...
关键词：对外汉语教学 语法大纲 理论语法 显性知识 沟通理解观 新HSK 
对外汉语教学分级测试实证研究被引量：9
《民族教育研究》2011年第3期45-50,共6页罗莲 
教育部人文社会科学研究项目"对外汉语分级测试研究"基金资助课题研究成果之一(项目批准号:09YJC740074)。
本文设计了一份分级测试试卷,并结合学生的问卷调查以及教师对学生的评价,讨论了分级测试试卷设计、分数线确定、分级测试分数效度影响因素及其验证等方面的问题。研究结果表明,在设计试卷时,应将多种技能相结合,不可偏废;在划分分数线...
关键词：语言教学 分级测试 分班测验 对外汉语教学 
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