教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ3087)

作品数：28被引量：16H指数：2
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传统伦理道德传承与现代性的遭遇——以西双版纳勐海县打洛镇曼芽村布朗族为例
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》2016年第2期105-109,共5页范益民 艾兵有 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(项目编号:12JDSZ3087)阶段成果
近些年来,由于橡胶市场持续向好,西双版纳傣族自治州勐海县打洛镇曼芽村的经济获得了较好的发展,布朗族村民的物质生活得到了明显改善,其传统伦理道德观念的传承也遭受了显著冲击:在传承方式上,传统家庭教育、社区教育、寺庙教育让位于...
关键词：布朗族 传统 现代化 伦理道德 
高校教学质量及教学服务学生满意度调查分析——基于Y省12所高校的实证研究被引量：3
《现代教育科学（高教研究）》2015年第4期110-115,148,共7页艾兵有 范益民 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(12JDSZ3087);温州市通识教育研究课题"高职通识教育课程体系构建研究"(WZTS-2014Z01);浙江省教育厅基金项目"高职院校学生的学习主体价值培育研究--以温州市为例"(Y201432742)
本文以Y省为例,对该省12所高校进行了抽样问卷调查,了解大学生对大学教学质量及教学服务现状的满意度,并根据调研结果提出相应对策。
关键词：高校 教学质量 教学服务 学生满意度 
完善边疆民族地区大学生公民教育的路径探析被引量：2
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》2014年第6期200-204,共5页朱娴 伍家旺 吴镭 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"[编号:12JDSZ3087];临沧师范高等专科学校2010年度校级项目[编号:LCSZW2010023]
边疆民族地区高校大学生公民教育关系到学生自身的成长与发展、民族团结稳定以及边疆治理的长期成效。缺乏系统性、践行力度不大、教育内容抽象化、师资力量缺乏等是当前边疆民族地区高校学生公民教育存在的突出问题。教育主管部门需制...
关键词：边疆民族地区 高校 大学生 公民教育 路径 
西南边疆民族地区高校大学生利益关切集中化的对策研究——基于云南省的实证分析被引量：1
《辽宁行政学院学报》2014年第3期93-94,100,共3页伍家旺 朱娴 范益民 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"西南边疆民族地区高校大学生利益表达问题研究--以云南省为例"(项目编号:12JDSZ3087);临沧师范高等专科学校2010年度校级项目"边疆民族地区高校学生工作中的大学生公民教育问题研究--以云南省为例"(项目编号:LCSZW2010023)系列阶段性成果之一
受地域经济发展、风俗习惯等因素的影响,西南边疆民族地区高校大学生对生存利益、生活利益、发展利益相关内容的关切呈现集中化的现象。融入民族特色,提升教育实效性、优化大学生就业市场环境、提升"推优助困"工作的科学性、完善高校建...
关键词：民族地区高校 学生利益 西南边疆 集中化 实证分析 云南省 师资队伍建设 教育实效性 
民族伦理文化资源在边疆高校德育教育中的价值研究——以佤族为例
《红河学院学报》2014年第2期75-78,共4页伍家旺 艾兵有 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作):西南边疆民族地区高校大学生利益表达问题研究--以云南省为例(12JDSZ3087);临沧师范高等专科学校2010年度校级项目:边疆民族地区高校学生工作中大学生公民教育问题研究--以云南省为例(LCSZW2010023)
当前高校德育教育存在教学内容脱离现实、内容固化等问题。少数民族文化中存在丰富的德育教育资源,将少数民族文化资源纳入边疆高校德育课程建设既有其必要性,也具有强烈的现实可行性。
关键词：民族伦理 文化资源 边疆 高校德育 
谈中缅跨境佤族伦理文化互渗与国家文化安全被引量：1
《衡水学院学报》2014年第2期76-79,100,共5页伍家旺 艾兵有 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ3087);临沧师范高等专科学校2010年度校级项目(LCSZW2010023)
中缅佤族人民群众被分为两个国家的公民是特定历史因素和政治因素造成的,社会文化国际化发展的冲击,制度环境、政治因素等方面的影响,必然迫使佤族传统民族伦理文化在新时期不断演变和发展,中缅佤族人民群众之间伦理文化交流过程中存在...
关键词：中缅跨境 佤族伦理文化 交流 渗透 文化安全 
西南边疆民族地区本专科大学生利益表达差异问题的对策研究——基于云南省的实证分析
《陇东学院学报》2014年第1期103-106,共4页伍家旺 朱娴 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ3087);临沧师范高等专科学校2010年度校级项目(LCSZW2010023)
西南边疆民族地区本专科大学生在利益表达上具有一致性的一面,但在关注的主要权益内容、利益表达理性化程度、对生活现状满意度等方面又存在差异。解决该问题不仅需要高校不断加强大学生公民教育和大学生利益表达的引导、完善学生利益...
关键词：边疆民族地区 本专科大学生 利益表达 差异 对策 
西南边疆民族地区大学生利益表达的性别差异——基于云南省的实证研究
《重庆第二师范学院学报》2014年第1期126-129,共4页伍家旺 马凡松 韩磊 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"西南边疆民族地区高校大学生利益表达问题研究--以云南省为例"(项目批准号:12JDSZ3087);临沧师范高等专科学校2010年度校级项目"边疆民族地区高校学生工作中的大学生公民教育问题研究--以云南省为例"(项目批准号:LCSZW2010023)的系列阶段性成果之一
性别差异是社会中普遍存在的客观现象。基于云南省的实证研究,由于受传统性别文化差异的历史因素以及高校生源结构特殊性等的制约,性别差异在西南边疆民族地区高校学生利益表达中广泛存在。消解性别差异在高校学生利益表达中的负面影响...
关键词：边疆民族地区 高校 大学生 利益表达 性别差异 
西南边境民族地区大学生理想信念调查及对策研究——基于云南省的实证分析
《广东技术师范学院学报》2013年第6期103-107,共5页艾兵有 范益民 徐瑞彬 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化和大众化)"云南边境民族地区大学生信仰问题研究"(项目批准号:11JD710061);2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"西南边疆民族地区高校大学生利益表达问题研究--以云南省为例"(项目批准号:12JDSZ3087)成果之一
当前西南边境民族地区高校大学生理想信念总体良好。但由于境外意识形态强势渗透、大众传媒的消极影响和审丑化观念的冲击以及高等学校思想政治理论课理想信念教育的主渠道作用发挥不充分等原因,导致大学生群体中确立马克思主义科学信...
关键词：西南边境 民族地区 大学生 理想信念 
边疆民族地区高校学生工作中大学生公民教育现状分析——基于云南省的实证研究被引量：1
《铜仁学院学报》2013年第6期104-108,共5页伍家旺 唐斌 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"西南边疆民族地区高校大学生利益表达问题研究--以云南省为例"(12JDSZ3087)阶段性成果;临沧师范高等专科学校2010年度校级项目"边疆民族地区高校学生工作中的大学生公民教育问题研究--以云南省为例"(LCSZW2010023)系列阶段性成果
在生源结构、民族结构、地方经济文化发展水平等因素的制约下,边疆民族地区高校大学生公民教育工作面临着较为繁重的任务,大学生公民教育存在着重视程度不够、教育成效不明显等现实问题。因此,边疆民族地区高校应在尊重少数民族大学生...
关键词：边疆民族地区 学生工作 大学生公民教育 
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