湖南省哲学社会科学基金(11YBA117)

作品数：8被引量：9H指数：2
导出分析报告
相关作者：谭碧廖卫红黄安云潘劲松苏小林更多>>
相关机构：湖南机电职业技术学院更多>>
相关期刊：《学园》《新疆职业教育研究》《国土资源高等职业教育研究》《中小企业管理与科技》更多>>
相关主题：高职心理健康教育课程建设高职院校心理健康教育课程更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于大学城空间高职院校的心理健康教育课程建设被引量：2
《国土资源高等职业教育研究》2014年第1期22-24,共3页黄安云 廖卫红 谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目《单亲高职生心理健康状况与教育对策研究》(11YBA117),主持人:谭碧
大学城空间给高职院校心理健康教育带来了新的契机,空间教学模式集公平、优质、创新、开放于一身,是教学工作发展与变革的方向,其各项新特性大大提高了教学的成效。充分利用大学城空间这个平台来展开高职院校心理健康教育的课程教学,是...
关键词：心理健康教育课程 大学城空间 高职 建设 
单亲高职生心理健康现状调查研究被引量：2
《中小企业管理与科技》2013年第34期231-232,共2页谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目<单亲高职生心理健康状况与教育对策研究>(编号:11YBA117)研究成果
通过对大学生开展SCL90问卷调查,综合了解单亲高职生心理上存在的若干问题,并针对单亲学生所反映出来的心理问题,结合实际情况提出了相应的解决方法和建议。
关键词：高职 单亲学生 心理健康 建议 
高职单亲学生问题分析及教育对策被引量：1
《价值工程》2013年第36期287-288,共2页谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目<单亲高职生心理健康状况与教育对策研究>(编号:11YBA117)研究成果
高职院校单亲学生由于自身家庭环境的特殊性,表现也更为多样化,其在心理、性格、行为及生活情感方面也呈现出一系列问题,本文试从学校、家庭、社会和自身角度分析,提出行之有效的解决对策。
关键词：高职 单亲学生 问题 对策 
后现代主义视野下高职院校心理健康教育课程建设探析
《现代教育科学（高教研究）》2013年第4期88-90,共3页黄安云 廖卫红 谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目"单亲高职生心理健康状况与教育对策研究"(11YBA117)成果
在后现代主义的视角下,本文着重梳理了高职学校心理健康教育课程建设中课程目标、课程内容、教学方法、课程实施策略及课程评价之间的关系,并在此基础上构建了高职学校心理教育课程的新模式。
关键词：后现代 高职学校 心理健康教育 课程建设 
大学生父母教养方式与个性特征的统计分析被引量：2
《统计研究》2013年第7期108-110,共3页潘劲松 
湖南省社科基金(11YBA117)的资助
一、背景大学阶段是大学生身体完成生理成熟和心理成熟的关键时期,也是个性发展、变化显著的时期。父母教养方式对个体健康个性的形成和心理健康发展的影响是非常重要的。本文通过对湖南机电职业技术学院在校生的调查数据分析,探讨大学...
关键词：父母教养方式 个性特征 大学生 统计分析 职业技术学院 心理成熟 生理成熟 大学阶段 
基于大学城空间高职院校的心理健康教育课程建设被引量：1
《新疆职业教育研究》2013年第2期80-82,共3页黄安云 廖卫红 谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目"单亲高职生心理健康状况与教育对策研究"(编号:11YBA117)阶段性成果
大学城空间给高职院校心理健康教育带来了新的契机,空间教学模式集公平、优质、创新、开放于一身,是教学工作发展与变革的方向,其各项新特性大大提高了教学的成效。充分利用大学城空间这个平台来展开高职院校心理健康教育的课程教学,是...
关键词：心理健康教育课程 大学城空间 高职 建设 
浅谈单亲家庭高职生的心理问题及对策被引量：1
《中小企业管理与科技》2013年第16期167-167,共1页苏小林 
2011年度湖南省哲学社会科学基金项目(课题名称:<单亲高职生心理健康状况与教育对策研究>项目编号:11YBA117)
近年来随着离婚这一新的社会问题的出现在新入校的高职生中单亲家庭的学生呈逐年上升趋势,由此产生的单亲家庭学生问题日益突出。本文在分析单亲家庭高职生心理问题表现的基础上,分析了造成单亲家庭高职生心理问题的原因,并针对这些问...
关键词：单亲家庭高职生 心理问题 对策 
高校心理健康教育中的隐性课程建设探析
《学园》2013年第13期8-10,共3页黄安云 廖卫红 谭碧 
湖南省哲学社会科学基金项目《单亲高职生心理健康状况与教育对策研究》的研究成果(编号:11YBA117),主持人:谭碧
隐性课程指的是：高校里的物质环境、规章制度、精神文化等。高校的隐性课程对心理健康教育教学及大学生的身心健康有很大的影响。本文分析了隐性课程的内涵和作用,提出高校要充分发挥隐性课程在心理健康教育中的潜移默化的作用,实施立...
关键词：高校 心理健康教育 隐性课程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部