吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2014]121)

作品数：4被引量：3H指数：1
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相关期刊：《现代交际》《长春师范大学学报》《林区教学》《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》更多>>
相关主题：网络教学模式情境认知大学英语网络教学模式大学英语元认知更多>>
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大学英语课堂同伴支架的作用
《林区教学》2017年第11期43-44,共2页李丹妹 赵丽娜 
吉林省社会科学基金项目“英语专业精读课堂交际活动中教师及同伴支架作用研究”资助(2014B227);吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“社会认知语言学关照下的大学英语网络教学模式新趋势研究”(吉教科文合字[2014]第121号)
继认知发展理论之后,由维果茨基、伍德等人提出了＂最近发展区＂和支架理论。以此为理论框架,以英语专业学生为研究对象,探究英语课堂上小组互动中的同伴之间的支架作用。研究结果表明,同伴支架具有提供表达、提供观点、纠错、提高参与...
关键词：英语课堂 同伴支架 最近发展区 
从认知角度探讨大学英语网络教学模式被引量：2
《现代交际》2017年第18期1-2,共2页李丹妹 邹德刚 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"社会认知语言学关照下的大学英语网络教学模式新趋势研究"(吉教科文合字[2014]第121号);主持人:李丹妹;吉林省社会科学基金项目"英语专业精读课堂交际活动中教师及同伴支架作用研究"(2014B227);主持人:李丹妹
本文分别从情境认知、元认知、迁移学习三个方面探讨了大学英语网络教学模式的特点。依据认知发展理论这三方面,大学英语网络教学具备良好实现培养学生自主学习能力的优势,但同时笔者也针对网络教学模式提出了一些问题,以此作为改进大...
关键词：大学英语 网络教学模式 情境认知 元认知 迁移学习 
社会认知语言学在大学英语教学中的适用性研究被引量：1
《长春师范大学学报》2015年第9期178-179,共2页邹德刚 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(吉教科文合字[2014]第121号)
语言是人类特有的技能,与人类发展历程中各种认知活动紧密相关。社会认知语言学是从语言角度对人脑之中的概念进行分析的一门学科。在大学英语教学过程中运用社会认知语言学,可使学生通过了解语言学习的基本范畴理论,更加积极有效地学...
关键词：认知语言学 大学英语教学 适用性 
突出发展民营经济须要着力的“四个维度”
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2014年第6期63-66,共4页万兴亚 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(编号:吉教科文合字[2014]第121号)
突出发展民营经济,是吉林省委、省政府在近期做出的重大战略决策。为了更好地贯彻落实该项决策,本文阐述了须要着力的"四个维度":在视野上积极应对当今世界的新形势;在思想上全面领会"十八大"的新精神;在方向上审慎把握民营经济发展的...
关键词：民营经济 发展 四个维度 
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