河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ123013)

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浅谈《哈利·波特》系列小说中的成长主题
《短篇小说（原创版）》2014年第09X期41-42,共2页李敏 
河北省高等学校人文社会科学研究项目的结项成果(课题编号:SZ123013)
一、引言《哈利·波特》系列小说创造了20世纪图书出版史上的辉煌。这一系列小说在社会上引起的强烈反响吸引了世界各国学者对其进行研究。欧美学者一般从人类学和神学等方面研究该作品,而我国学者则多从形象学和叙事学等方面对小说的...
关键词：《哈利·波特》 系列小说 成长主题 人物形象 出版史 欧美学者 形象学 语言特征 英国文学史 魔法世界 
基于语篇分析的英语阅读教学模式的探索被引量：1
《理论导报》2013年第12期60-61,共2页李敏 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(课题编号:SZ123013)的研究成果
本文在概述语篇分析的重要理论基础上,探索了基于语篇分析理论的大学英语阅读教学模式。并以选自《今日美国》的"驾照考试技巧"这篇文章为例,从宏观、微观两个方面分析文章,尝试这种模式在教学中的实际运用。实践表明,将语篇分析理论引...
关键词：阅读教学 语篇 语篇分析 
系统功能语法视角下的语篇分析在大学英语精读教学中的运用——以《品尝家》为例
《中国科技投资》2013年第A29期437-437,共1页李敏 
河北省高等学校人文社会科学研究项目,项目名称：高职院校涉外护理专业英语教学创新研究.项目编号：SZ123013.
本文首先介绍了语篇分析的概念以及系统功能语法理论。在此基础上，本文运用系统功能语法理论分析了《大学英语精读》第一册第七课《品尝家》这篇文章，探讨了系统功能语法在英语教学中的应用价值。
关键词：功能语法 语篇分析 大学英语 精读教学 
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