江苏省高等教育教改立项研究课题(无)

作品数：7被引量：36H指数：4
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研究生团队精神培养的研究——以南京林业大学风景园林专业为例被引量：2
《中国林业教育》2016年第6期43-46,共4页唐晓岚 杨慧 贾艳艳 
江苏省2009年度研究生教育教学改革研究与实践课题"应用复合型高层次人才教育培养模式和创新研究--以风景园林硕士教育为例";江苏省2013年高等教育教改立项研究课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;江苏省2013年教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号B-b/2013/01/013
研究生作为科研团队的重要组成部分和未来社会的高层次人才,必须具备良好的团队精神。针对风景园林专业研究生团队精神的定位,探讨了风景园林专业研究生团队精神培养的途径。首先应培养研究生团队的创新精神;其次,要努力打造优秀的教师...
关键词：风景园林 团队精神 研究生培养 
系统化可视导向的风景园林竖向设计教学研究被引量：1
《中国林业教育》2016年第5期46-50,共5页乐志 
2013年江苏省高等教育教改立项研究重点课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号B-b/2013/01/013
竖向设计是风景园林教育的一个重要基础。归纳过往风景园林设计教学中的竖向设计出现的问题,并针对性地提出系统化可视导向的风景园林竖向设计教学概念,同时结合教学经验,介绍了贯通式的竖向设计课程体系、教学内容、教学目的和方法。...
关键词：风景园林 竖向设计 动态可视化 课程设计 
“慕课”背景下高等林业院校课程建设面临的机遇和挑战及应对策略被引量：13
《中国林业教育》2016年第2期9-13,共5页周统建 
2013年江苏省高等教育教改立项研究课题(重点课题)"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号B-b/2013/01/013
"慕课"提供了一种全新的教学模式(或教学形式、学习形式),为高等林业院校加强通识课程教学、宣传和推广特色课程、加强课程管理带来了机遇,同时也对高等林业院校教师的角色职责、教学管理者的管理水平、学生的诚信提出了更高的要求。因...
关键词：高等林业院校 课程建设 “慕课” 教学模式 
“链式理论”教学模式浅析——以南京林业大学园林专业为例被引量：3
《中国林业教育》2015年第4期69-72,共4页乐志 赵兵 
2013年江苏省高等教育教改立项研究重点课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号Bb/2013/01/013
结合"链式理论"教学模式和园林专业教学的基本特征,提出了园林专业教学的新思路,即以园林规划设计为核心,以链式关系为纽带,以学期金字塔特征为结合点的"链式理论"教学模式。阐述了该模式从核心到体系、从课程到教材、从教学到人才队伍...
关键词：园林 链式理论 园林规划设计 教学模式 
木结构建筑工程专业应用人才培养方案的研究——以全国首设的南京林业大学木结构建筑工程专业为例被引量：4
《中国林业教育》2015年第4期42-44,共3页阙泽利 李哲瑞 孙友富 潘彪 
2013年江苏省高等教育教改立项研究重点课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号B-b/2013/01/013;南京林业大学专业建设专项课题"木结构建筑应用型人才培养体系研究";项目编号2013011
针对南京林业大学本科生木结构建筑工程专业现行人才培养模式的特点和问题,通过对主干课程环节的调整和教学内容的改进,完善了以木结构建筑设计为中心的综合课程体系建设。调整了部分基础课程设置,以保持在工程技术方向的课程优势。在...
关键词：木结构建筑设计 课程体系 人才培养 
提高本科生毕业论文质量的思考被引量：7
《中国林业教育》2014年第5期8-11,共4页蔡家斌 
江苏省教育厅高等教育教改项目"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";项目编号2013JSJG039;"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";项目编号B-b/2013/01/013
本科生毕业论文是检验高校理论教学水平的重要依据之一。以南京林业大学"木材科学与工程"专业为例,对影响本科生毕业论文质量的主要因素进行了分析,指出本科生毕业论文开题制度执行不严格,学生查阅资料不充分,开题质量不高;师生对本科...
关键词：本科生 毕业论文 质量管理 制度建设 
“学以致用,科学与艺术相融”创新性应用型包装人才的培养模式——材料科学与工程学院包装工程与设计特色专业建设被引量：6
《包装世界》2014年第2期48-51,共4页徐丽 李大纲 徐长妍 潘彪 邓巧云 
2013年江苏省高等教育教改立项研究课题重点课题"建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究";课题编号为2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题"林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究";课题编号为B-b/2013/01/013;南京林业大学2011年高等教育研究一般项目课题;课题编号为2011B04
简述国内外包装工程专业发展的现状,分析南京林业大学进行"学以致用,科学与艺术相融"创新性应用型包装人才的培养模式所取得的成果,突出了该校包装工程与设计专业的办学特色,希望促进我国包装工程专业人才培养模式的改革和发展。
关键词：包装工程与设计专业 创新性 应用型 特色 人才培养模式 
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