全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BIA100073)

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相关期刊：《湖南科技大学学报（社会科学版）》《研究生教育研究》《兵团教育学院学报》《湖南社会科学》更多>>
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大学创新力的培育机制及其核心要素被引量：2
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2015年第6期150-153,共4页刘创 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家一般课题(BIA100073)
大学创新力的产生需凭借一定的机制,科学的运行机制是大学创新力培育的根本保证。从应然角度看,课程体系、文化氛围、评价指标体系是大学创新力发生与发展的基础。大学创新力培育机制,包涵两个层面:一是大学内部创新的运行方式,二是由...
关键词：大学创新力 培育机制 核心要素 
大学创新力内生性构成要素分析被引量：3
《贵州社会科学》2015年第6期113-117,共5页刘创 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(BIA100073)
创新力是现代大学竞争力的核心,是现代大学的灵魂。大学内部创新力构成要素,是创新力作为大学内部系统构成主体的特性及本质,大学内部创新力内生性构成要素可分为大学创新力之基础力、控制力、影响力和制度力,其中基础力是大学实施创新...
关键词：大学 创新力 内生性 要素 
论构建以创新力为导向的大学科研评价体系被引量：3
《兵团教育学院学报》2014年第6期32-37,共6页刘创 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题<以创新力为导向的大学评价体系构建研究>(BIA100073)
大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的...
关键词：创新力 导向 大学科研 评价体系 
构建以创新力为导向的大学评价体系的基本原则
《云梦学刊》2014年第6期121-124,共4页刘创 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(BIA100073);湖南省软科学研究计划项目"优化高校分类评价体系构建研究"(项目编号:2013ZK2019)
大学评价体系是由反映评价目的的评价指标系统、指标权重和指标评价标准构成的一个有机整体,它是实现大学评价的重要手段。以创新力为导向,构建科学、合理、可行的新型大学评价体系,是确保大学评价公正、实现大学评价科学化的重要环节,...
关键词：创新力 导向 大学评价体系 原则 
以创新力为导向的大学学科评价的基本理念与策略
《云梦学刊》2014年第6期125-128,共4页鲁涛 周明 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(BIA100073);湖南省软科学研究计划项目"优化高校分类评价体系构建研究"(项目编号:2013ZK2019)
创新力是现代大学的核心竞争力,学科是现代大学安身立命的基础,一流学科是一流大学的立校基石。为了建设一批具有特色的优势学科,高校应在学术骨干的培育、造就一支创新团队、注重学术积累和以科研来带动学科建设、建立交叉学科和创造...
关键词：一流大学 学科建设 基本理念 策略 
以创新力为导向的评价:我国大学师资队伍建设的核心点被引量：1
《湖南社会科学》2014年第5期241-243,共3页刘创 周明 鲁涛 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(BIA100073)的阶段性研究成果之一
当前,我国大学师资评价指标体系还存在诸多误区,如评价方法重视硬指标、忽视软指标的误区;评价指标存在重理轻文,重数量、轻质量的倾向。为了扭转大学师资队伍不良评价倾向,我们必须构建以创新力为导向的大学师资评价指标体系,围绕大学...
关键词：导向 评价 大学师资队伍建设 核心点 
二十年来国内大学评价体系研究的回顾与前瞻
《云梦学刊》2013年第5期110-115,142,共7页刘创 谢茂发 
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(BIA100073)的阶段研究性成果之一
二十年来,国内学界对中国大学评价体系的研究方兴未艾,主要涉及大学评价主体、大学评价指标体系、大学评价价值标准和大学评价意义等四个方面的内容。其中,对大学评价指标体系的研究更是重中之重。虽然国内学界对中国大学评价体系的研...
关键词：二十年来 大学评价体系 研究 回顾 前瞻 
当前我国大学教学评价的现实考量与理性选择——基于大学创新力培育的视角被引量：7
《研究生教育研究》2013年第3期71-75,共5页李卯 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家一般课题"以创新力为导向的大学评价体系构建研究"(批准号:BIA 100073)的阶段性研究成果之一
大学教学评价是高等教育质量评估的重要一环,涉及到大学课程建设、教学组织管理、教学质量监控、科研成果创新、学术梯队建设等方面,实际上大学教学评价甚至能够反映大学的整体办学水平。文中从遏制创新的视角考量了当前大学教学评价的...
关键词：创新力 教学评价 考量 选择 培育 
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