安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm513)

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非英语专业大学生社会情感策略的应用——基于一项实证研究
《南昌工程学院学报》2015年第5期104-107,共4页李建萍 
安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm513)
运用定量分析方法,调查了一所普通本科院校非英语专业大学生在英语学习过程中社会情感策略的使用情况,从语言教学的情感控制理论及跨文化交际理论进行深入分析,得出结论:大多数学生对社会情感策略知之甚少,使用不足;善学者对个体情感因...
关键词：社会情感策略 合作意识 动机强度 
论如何学好高等教育自学考试《英语语法》课程——以指定教材《现代英语语法》(2015年版)为参考被引量：1
《英语教师》2015年第18期18-23,共6页张永怀 陈效飞 
安徽省教育厅省级教学研究项目"地方应用型本科院校大学生跨文化交际能力的培养和提升研究:以黄山学院为例"阶段性研究成果(项目编号:2012jyxm513);黄山学院校级课题"现代旅游城市创建背景下旅游外语人才质量标准及培养模式研究(项目编号:2014JXYJ05)"成果之一
《英语语法》是高等教育自学考试英语专业(本科段)的一门选修课,主要面向具有相当于英语专业本科二年级以上水平并有志参加全国高等教育英语专业(本科段)自学考试的学生。通过对比分析其指定教材《现代英语语法》(2015年版)的语法体系...
关键词：现代英语语法 语法体系 特殊用法 英语语法学习策略 
非英语专业大三本科生英语自主学习能力与学习动机相关性调查被引量：1
《黄山学院学报》2015年第1期108-110,共3页濮志敏 
安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm513);黄山学院教研项目(2012JXYJ17);(2013JXYJ14)
将英语自主学习能力与学习动机相结合,对黄山学院非英语专业432名大三本科生英语自主学习能力与学习动机之间的相关性进行定量和定性分析。结果表明学生已经具有一定的英语自主学习能力和较强的学习动机。在影响自主学习能力的四个方面...
关键词：英语自主学习能力 动机 强度 相关性 
语境的制约与民族文化意象的传递——以徽州楹联的翻译为例被引量：2
《黄山学院学报》2014年第1期57-60,共4页李建萍 
安徽省高校人文社会科学研究项目(sk2013A184);安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm513)
语境包括语言语境、情景语境和文化语境,在翻译中对译文文本的生成具有制约作用。从跨文化研究的视角对徽州楹联的文化语境进行深入分析,力求对徽州楹联的文化意象进行合理定位,探讨在汉译英翻译过程中如何准确传递其特定的民族文化意象...
关键词：徽州楹联 文化语境 制约 文化意象 传递 
当下中国语言文化语境中的“洋泾浜”探微被引量：1
《青海师范大学民族师范学院学报》2013年第2期12-15,共4页张永怀 
安徽省教育厅省级教学研究项目<地方应用型本科院校大学生跨文化交际能力的培养和提升研究:以黄山学院为例>阶段性研究成果(项目号:2012jyxm513)
"洋泾浜",作为一种独特的语言现象,反映了英文在中国的接受程度。当下流行的"洋泾浜",特指中英文杂糅的情形。它不是为说不同语言的人的交流而出现的,而是一个中文语境的交流方式,英文的使用一般是正确的,遵循中文的语法和词序。它的一...
关键词：洋泾浜 语言文化语境 跨文化交际能力 
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