江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801156)

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高校的战略规划与战略实施被引量：2
《纺织教育》2011年第6期431-433,442,共4页郭必裕 
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2008/01/156)
在分析高校战略实施内涵的基础上，指出战略实施是对战略规划的执行与完善，是围绕战略目标和战略资源的集成与转化，是抓住机遇、迎接挑战的决策与调控，并提出有效进行战略实施的建议。
关键词：高校 战略实施 战略管理 发展战略 
高校战略管理的动因分析
《煤炭高等教育》2011年第4期4-6,共3页郭必裕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"高等学校战略管理问题研究"(D/2008/01/156)
高校战略管理是对高校改革和发展立足全面面向未来的前瞻性管理,是对高校一切活动实行的全面性管理和一系列决策与行动的应变性管理。为有效推动我国高校战略管理,激发高校战略管理的积极性,文章在阐明高校战略管理动因内涵基础上,剖析...
关键词：战略管理 发展战略 高校管理 
长三角高校联动发展的动因及其实现机制被引量：2
《南通大学学报（社会科学版）》2010年第6期32-36,共5页郭必裕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2008/01/156)
长三角高校联动发展的目的在于多出人才、多出成果,为长三角区域经济发展提供有力支撑。这不仅是长三角经济社会发展的客观需要,也是长三角地区高等教育自身发展的内在需求。实现长三角地区高校联动发展,一是政府要为长三角高校联动发...
关键词：长三角 经济一体化 高校联动 
长三角高校联动发展激励机制探讨被引量：1
《文教资料》2010年第15期165-166,共2页郭必裕 
江苏省教育科学“十一五”规划课题:长三角普通高校联动发展的引导机制、激励机制和利益驱动机制的研究(课题批准号:D/2008/01/156)
为调动长三角高校积极参与联动发展的积极性，建立长三角高校联动发展的动力机制，文章在阐述高校联动发展中激励机制内涵的基础上．从激励制度的诱导因素、行为导向、行为幅度、行为时空、行为归化五个方面，揭示了高校联动发展激励机...
关键词：长三角高校 联动发展 激励机制 
高校战略评估对战略管理调控机理初探被引量：2
《现代教育科学（高教研究）》2010年第1期87-89,共3页郭必裕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题:高等学校战略管理问题研究(课题批准号:D/2008/01/156)
为科学地实施战略评估,本文在剖析战略评估内涵的基础上,揭示战略评估在规划、实施和考评等战略管理中的全程性、系统性和可控性,对高校科学实施战略评估提出了建议。
关键词：高校 战略管理 战略评估 发展战略 
高校战略规划的稳定性与应变性
《中国电力教育》2009年第9期1-3,共3页郭必裕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"高等学校战略管理问题研究"(课题批准号:D/2008/01/156)的研究成果
为科学把握高校战略规划的纲领性和适应性,有效实施战略管理,文章在分析战略规划内涵的基础上,从高校战略管理前瞻性、外部性和整体性等特性出发,阐述了学校整体目标的实现、优势资源的集聚等需要战略规划的相对稳定性,战略管理随外部...
关键词：发展规划 战略规划 战略管理 
对高校战略选择的过程分析被引量：1
《煤炭高等教育》2009年第3期6-8,共3页郭必裕 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"高等学校战略管理问题研究"(D/2008/01/156)
科学进行战略选择是高校抓住机遇迎接挑战,有效实施战略管理的关键。本文在剖析战略选择内涵特征的基础上,阐明了战略选择基于战略信息、始于战略评估、目的在于战略方案的确定,提出了高校科学地进行战略选择的措施。
关键词：战略管理 战略选择 战略实施 
高校战略管理的基本特征及实施策略被引量：10
《中国高教研究》2009年第5期15-17,74,共4页刘根东 郭必裕 
江苏省教育科学“十一五”规划课题“高等学校战略管理问题研究”的研究成果(课题批准号:D/2008/01/156)
从高校组织特性出发研究高校战略管理是科学认识和有效实施战略管理的前提。高校的组织特性决定了实施高校战略管理的基本特征:战略目标的多样性、模糊性、非经济性;战略实施的制衡性、认同性、依存性;战略评价的复杂性、关联性、导向性...
关键词：高校 战略管理 高校组织特性 
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