江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880067)

作品数：9被引量：17H指数：2
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相关机构：苏州健雄职业技术学院苏州科技大学更多>>
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相关主题：高职院校社会主义核心价值体系育人机制大学精神校本化更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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高职校园文化品牌培育机制研究被引量：5
《职教论坛》2015年第14期33-35,共3页鲍育育 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"(编号:D/2013/03/107);主持人:鲍育育;江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"(编号:2013SJD880067);主持人:鲍育育
社会主义核心价值体系是高职院校校园文化建设的根本,更为高职院校校园文化品牌建设提供理论指导、思想保障、精神动力和道德基础。文章从阐述社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化品牌建设的重要意义入手,分析了高职院校校园文化...
关键词：社会主义核心价值体系 高职院校 校园文化品牌 育人机制 
高校校史馆文化育人功能及其实现路径被引量：4
《唯实（现代管理）》2015年第10期49-50,共2页胡传红 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践>(编号:2013SJD880067);江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题<基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践>(编号:D/2013/03/107);2013年苏州健雄职业技术学院青年科研基金项目<大学文化场馆育人功效研究-以新生融入校园文化为切入点>(编号:2013QNJJ09)的研究成果
高校校史馆具有文化育人的功能。通过强化校史馆窗口意识、校史文化教育进课堂、规范校史馆管理和构建网络育人平台等路径,实现校史馆文化育人功能。
关键词：校史馆 文化育人 功能 实现路径 
谈新时期高校如何做好校园文化建设
《雪莲》2015年第6X期20-20,共1页吴迪 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践”阶段性研究成果(项目编号D/2013/03/107);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践”阶段性研究成果(项目编号2013SJD880067)
党的十八大就曾指出要扎实推进社会主义文化强国建设,并对其进行了详尽的部署,已经将文化提高到关乎国家的前途和命运的高度。而校园文化作为一种社会主义先进文化的重要组成部分,为我国经济发展发挥了重要作用。但是在新时期,校园文化...
关键词：高校 社会主义先进文化 校园文化建设 
社会主义核心价值体系引领高校校园文化品牌建设育人机制探究被引量：2
《湖北函授大学学报》2015年第7期11-12 17,17,共3页鲍育育 沈诗怡 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"阶段性研究成果(项目编号:D/2013/03/107);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"阶段性研究成果(项目编号:2013SJD880067)
社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的根本,更为高校校园文化品牌建设提供理论指导、思想保障、精神动力和道德基础。文章从阐述社会主义核心价值体系引领高校园文化品牌建设的重要意义入手,分析了高校校园文化品牌建设的现状,进...
关键词：社会主义核心价值体系 高校校园文化品牌 育人机制 
高校校园文化品牌建设的育人机制试探被引量：1
《唯实（现代管理）》2015年第2期49-50,共2页沈诗怡 鲍育育 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题;江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践>(编号分别为D/2013/03/107;2013SJD880067)的阶段性研究成果。本文第二作者鲍育育为课题与项目负责人
以社会主义核心价值体系引领高校校园文化品牌建设具有重要意义。高校校园文化品牌建设的现状并不尽如人意。以社会主义核心价值体系为引领构建高校校园文化品牌建设需要构建四大育人机制,旨在充分发挥高校校园文化品牌建设的育人功能。
关键词：社会主义核心价值体系 高校校园文化品牌 育人机制 
校本文化资源视域下的高职院校大学精神培育路径研究被引量：1
《职教论坛》2014年第14期54-56,共3页鲍育育 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"(编号:D/2013/03/107);主持人:鲍育育;江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践"(编号:2013SJD880067);主持人:鲍育育
大学精神是一所大学凝聚力、感召力和生命力的综合体现,是大学核心竞争力所在。依据当前高职文化建设理论探索与实证研究,高职院校培育大学精神势在必行。文章分析了高职院校大学精神既要体现学术类大学精神的共性内涵,又要依据高职文...
关键词：校本文化资源 高职院校 大学精神培育 路径研究 
高职院校校园文化育人功能实现路径的创新——以苏州健雄职业技术学院为例
《黑河教育》2014年第8期86-87,共2页陈梅玉 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(2013SJD880067)的研究成果之一;江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(D/2013/03/107)的研究成果之一
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“校园文化具有重要的育人功能”“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”实践也表明，必须重视校园文...
关键词：校园文化建设 育人功能 高职院校 职业技术学院 大学生思想政治教育 苏州 创新 路径 
浅析高职院校大学精神校本化的培育策略被引量：2
《芜湖职业技术学院学报》2014年第2期19-21,共3页鲍育育 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题<基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践>的阶段性研究成果(课题编号D/2013/03/107);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<基于大学文化传承与大学精神回归的校园文化品牌建设的文化育人研究与实践>的阶段性研究成果(项目编号2013SJD880067)
综观当前高职文化建设的理论与实证研究,高职院校大学精神的培育已受到深度关注。高职院校的大学精神既要体现学术类大学精神的共性内涵,又要体现高职文化的自身特色,对校园文化的建设发展有重要的作用。
关键词：高职院校 大学精神 校本化 培育 
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