全国教育科学规划课题(EFA100381)

作品数：6被引量：39H指数：2
导出分析报告
相关作者：张晓峰田爱丽更多>>
相关机构：上海师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：《教师教育研究》《教师教育论坛》《中国教育学刊》《教育发展研究》更多>>
相关主题：校长教育家精神教育家民国时期著名教育家更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教育家精神特质研究——以民国时期著名教育家为例被引量：26
《教师教育研究》2014年第5期73-80,共8页张晓峰 
全国教育科学规划教育部青年课题"教育家成长与办学的长效机制研究"(课题批准号:EFA100381)
当前,倡导教育家办学的呼声日益高涨,而拥有教育家精神是一个人成长为教育家的重要基础和前提。民国时期教育家灿若群星,从他们身上我们看到了教育家的精神特质。他们辛勤耕耘于教育沃土,敢于探索,勇于创新;他们视教育为自己的事业乃至...
关键词：校长 教育家 精神 成长 
教师教育研究的多元路径观照
《教师教育论坛》2014年第8期13-18,共6页张晓峰 
全国教育科学规划教育部青年课题"教育家成长与办学的长效机制研究"(编号:EFA100381)研究成果
研究本质上是基于经验证据的,经验研究应该是构成教师教育研究的主体。广大教师是教师教育活动的当事人,应该广泛邀请他们从事教师教育研究。在教师教育研究中,量化研究与质性研究是两种基本的认识路径,各有不同的特点和适用对象。当前...
关键词：教师教育研究 量化研究 质性研究 混合研究 
校长专业成长的当前特征——基于1996年以来国际专业期刊的分析被引量：2
《教育发展研究》2014年第10期29-34,62,共7页张晓峰 
全国教育科学规划教育部青年课题"教育家成长与办学的长效机制研究"(EFA100381)的部分成果
本文以1996年以来三种国际权威专业期刊上刊发的论文作为主要素材,对有关校长的研究282篇文献进行了系统梳理和分析。结果发现,对校长专业成长的关注是当前校长研究的突出特点。从国际范围来看,当前的校长专业成长体现出如下特征:不再...
关键词：校长专业成长 内容 形式 模式 
校长工作的实践形态研究--基于国际专业期刊的分析被引量：1
《外国中小学教育》2014年第4期43-48,共6页张晓峰 
全国教育科学规划教育部青年课题“教育家成长与办学的长效机制研究”(课题批准号:EFA100381)的研究成果
本文以1996-2011年出版的三种国际专业期刊为素材,对有关校长工作实践形态的相关研究进行了系统梳理。结果发现,在当前的学校领导实践中,校长承担的职责过于繁杂,角色过于肤浅,工作实践显得支离破碎,因而造成校长无暇顾及学校的改革与...
关键词：校长 实践形态 角色实践 心理状态 生涯变迁 
教学领导的研究进展与实施策略被引量：2
《教师教育研究》2012年第1期56-60,共5页张晓峰 
全国教育科学规划教育部青年课题(EFA100381);教育部人文社会科学一般项目(10YJC880159)成果之一
教学是学校的中心工作。随着全国范围内课程和教学改革的深入推进,人们越来越关注教学领导。教学领导研究是当前国际上的一个研究热点,并呈现新的特点。教学领导涉及多方面的因素,校长不仅要担当教学监控、反馈和指导等职能,而且还要致...
关键词：教学领导 教师专业自主权 教师专业发展 学校氛围 
校长教育思想基本特性及形成路径分析——以几位苏浙沪名校长办学思想为例被引量：8
《中国教育学刊》2012年第2期56-59,共4页田爱丽 
教育部人文社会科学2010年度青年基金项目"教育家型校长的成长机制研究"(项目号:10YJC880159);全国教育科学规划2010年度青年课题"教育家成长与办学的长效机制研究"(项目编号:EFA100381)研究成果之一
校长的教育思想是校长基于对教育规律和教育价值的认识,在实践过程中所形成的对"什么是教育、为什么办教育、怎样办教育"等问题的回答。校长的教育思想具有时代性、情感性、专业性和草根性等特点。校长教育思想的形成与特定的社会环境...
关键词：中小学校长 教育思想 苏浙沪名校长 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部