全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA070185)

作品数：5被引量：75H指数：4
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相关作者：杨改学田健阳嵘莎王涛马启龙更多>>
相关机构：西北师范大学西南民族大学青海民族学院更多>>
相关期刊：《当代教育科学》《现代远程教育研究》《软件导刊.教育技术》《电化教育研究》更多>>
相关主题：教育资源建设现代远程教育远程教育资源信息化教育资源农村中小学现代远程教育工程更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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基于信息化课堂的教学交互研究被引量：29
《当代教育科学》2009年第13期24-27,共4页田健 阳嵘莎 杨改学 
全国教育科学“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究”(课题编号:DCA070185);西北师范大学学生学术科研资助金资助
信息化课堂教学中,由于各种现代教育技术的大量引入,教学交互的本质、特征和方式等都发生了巨大的变化,同时也暴露出了许多的问题。本文对信息化课堂中的教学交互进行了重新梳理,在对课堂交互质量做以举例分析的基础上,针对性地提出几...
关键词：信息化课堂 教学交互 课堂交互质量 人人交互 人机交互 情感交互 
解读信息化教育资源被引量：27
《电化教育研究》2009年第3期12-14,共3页杨改学 
全国教育科学“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究”(项目号:DCA070185);西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心项目资助
从2003年至2007年历经五年国家实施的农村中小学现代远程教育工程,前期任务基本完成。在工程实施初期,大家就认识到信息化教育资源建设关系到工程实施的质量与效益。文章就农村中小学现代远程教育工程资源的概念、信息化教育资源的拥有...
关键词：农村中小学现代远程教育工程 信息化教育资源 拥有 应用 
基于学习效果视角的现代远程教育资源建设被引量：9
《现代远程教育研究》2009年第1期52-54,共3页田健 王涛 杨改学 
全国教育科学“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究”(DCA070185)
本文从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析远程教育资源的功能与特点,提出现代远程教育资源建设中要以教学内容为基础,以学习者特点、教学条件为依据,实现技术性与教育性的紧密结合,提高教育资源建设质量。
关键词：现代远程教育 学习效果 远程教育资源 教育资源建设 
Wiki的传播特征及教育应用的研究现状和趋势被引量：10
《电化教育研究》2009年第2期64-67,共4页高洁 马启龙 王静 
全国教育科学“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享和应用研究”(课题批准号:DCA070185)
本文首先分析了Wiki的传播要素、特点和模式,并对我国Wiki教育应用研究的现状进行了内容分析。研究发现,我国Wiki教育应用研究中"定性与思辨"的研究方法占主导地位,研究人员主要集中在教育技术学研究领域和教育学研究领域,Wiki应用于教...
关键词：WIKI 教育应用 研究现状 
从学习效果出发谈现代远程教育中的资源建设
《软件导刊.教育技术》2009年第1期78-80,共3页田健 王涛 阳嵘莎 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(DCA070185)
现代信息技术的不断进步促进了现代远程教育的发展,远程教育中的资源建设问题成为教育者关注并研究的热点。从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析了远程教育资源的功能与特点,并提出了在现代远程教育资源建设中应该处理好的几种...
关键词：现代远程教育 学习效果 远程教育资源 教育资源建设 
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