阳嵘莎

作品数：5被引量：43H指数：2
导出分析报告
供职机构：西北师范大学更多>>
发文主题：信息化课堂教学交互交互研究现代远程教育人机交互更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《软件导刊.教育技术》《中小学电教（综合）》《远程教育杂志》《当代教育科学》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教育游戏期刊论文内容的分析研究被引量：13
《远程教育杂志》2010年第1期100-104,共5页阳嵘莎 杨改学 田健 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"西部藏民族基础教育信息化资源建设;共享及应用研究"(课题编号:DCA070185)的研究成果之一
近年来,教育游戏作为一项新兴产业,在我国飞速发展。为了对教育游戏的发展现状进行分析,文章选取了CNKI上从1999年到2009年(截止8月)有关教育游戏的218篇文章,从数量分布、研究内容、研究重心、作者单位、作者所属地区五个方面为研究纬...
关键词：教育游戏 发展 内容分析 研究 
基于信息化课堂的教学交互研究被引量：29
《当代教育科学》2009年第13期24-27,共4页田健 阳嵘莎 杨改学 
全国教育科学“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究”(课题编号:DCA070185);西北师范大学学生学术科研资助金资助
信息化课堂教学中,由于各种现代教育技术的大量引入,教学交互的本质、特征和方式等都发生了巨大的变化,同时也暴露出了许多的问题。本文对信息化课堂中的教学交互进行了重新梳理,在对课堂交互质量做以举例分析的基础上,针对性地提出几...
关键词：信息化课堂 教学交互 课堂交互质量 人人交互 人机交互 情感交互 
基于信息化课堂的教学交互研究被引量：1
《中小学电教（综合）》2009年第4期21-24,共4页田健 阳嵘莎 杨改学 
一、引言 20世纪80年代以来，随着主体性教学思想进入国人的视野，众多学者均从不同角度开始了对“教学交互”的研究。教学交互是教学活动中最基本的特征之一，在一定程度上反映了教学的本质，但是在信息技术环境下，由于各种现代教育...
关键词：教学交互 信息化 课堂 20世纪80年代以来 信息技术环境 现代教育技术 教学思想 教学活动 
从学习效果出发谈现代远程教育中的资源建设
《软件导刊.教育技术》2009年第1期78-80,共3页田健 王涛 阳嵘莎 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(DCA070185)
现代信息技术的不断进步促进了现代远程教育的发展,远程教育中的资源建设问题成为教育者关注并研究的热点。从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析了远程教育资源的功能与特点,并提出了在现代远程教育资源建设中应该处理好的几种...
关键词：现代远程教育 学习效果 远程教育资源 教育资源建设 
农远“模式二”环境下基于多元智能的《望庐山瀑布》教学设计
《中小学电教（综合）》2008年第12期55-56,共2页田健 阳嵘莎 
《望庐山瀑布》一课是六年制小学语文课本（人教版）第七册21课《古诗二首》中的一首，学生在第12课《瀑布》中已学习了许多有关瀑布的知识。本教案设计以农村中小学现代远程教育“模式二”为主要教学环境，以多元智能理论为基点，在学...
关键词：《望庐山瀑布》 多元智能理论 教学环境 教学设计 《古诗二首》 现代远程教育 六年制小学 农村中小学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部