湖北省高等学校省级教学研究项目(2013221)

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高校机械类专业课程考试改革与考核评价体系研究被引量：13
《大学教育》2016年第5期138-140,共3页蒋国璋 汤勃 侯宇 邹光明 秦明建 谢良喜 李公法 
湖北省教学研究项目(2013221);武汉科技大学教学研究项目(2014X062)
目前高校的课程考试一般采取期末考试的形式,考试形式单一,不利于激发学生的主动性和创造性。适应高等教育培养高素质人才的目标,阐述当前高等学校考试和考核评价方式的弊端,研究考试形式的多元化和动态化、考试内容的全面性和科学性、...
关键词：考试改革 考核评价 机械类 能力培养 
机械类专业基础课一体化和连贯性课程设计改革被引量：7
《大学教育》2016年第4期130-132,共3页汤勃 蒋国璋 侯宇 邹光明 王兴东 李公法 
湖北省教学研究项目(2013221);武汉科技大学教学研究项目(2014X062)
机械类专业基础课的课程设计是学生在学习专业基础课后的一个重要的实践环节,对于巩固所学知识、培养学生的工程观点、系统观点和解决实际工程问题的能力具有非常重要的作用。现行机械专业基础课的课程设计存在相互独立的弊端。机械专...
关键词：机械类 课程设计 一体化 连贯性 
机械工程专业全日制专业学位研究生培养方案的构建和培养模式研究被引量：4
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2015年第12期69-72,6-7,共4页曾良才 张婉瑞 范勤 蒋国璋 陈新元 李公法 湛从昌 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2013221);武汉科技大学教学研究项目(Yjg201305)
作为应用型人才培养的全日制机械工程专业学位研究生,除了具有扎实的理论基础以外,还需要满足机械行业的实际工作需求,这就要求其培养模式应有创新特色,以便提高人才培养质量和符合行业的需求。但现有的培养模式和学术型研究生的培养方...
关键词：机械工程 全日制专业学位 研究生培养 培养模式 
机械原理课程设计中计算机技术的多层次应用被引量：1
《中国冶金教育》2015年第4期42-43 48,共3页刘怀广 孔建益 邹光明 侯宇 
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目(2011207);2013年湖北省高等学校省级教学研究项目(2013221)
机械原理课程设计从课程选题、设计过程、设计方式上都存在不足,计算机技术在课程设计中的参与度不高。从学生计算机水平参差不齐的实际出发,提出了计算机技术的多层次应用,使计算机技术在机械原理课程设计中得到充分运用,强化课程设计...
关键词：机械原理 课程设计 计算机技术 多层次应用 
机械工程专业卓越工程师培养探索与实践被引量：1
《中国冶金教育》2014年第4期21-23,共3页邹光明 蒋国璋 孔建益 侯宇 王兴东 曾良才 
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目(2011205;2011207);2013年湖北省高等学校省级教学研究项目(2013221)
武汉科技大学机械工程专业"卓越工程师教育培养计划"是为培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量机械工程技术人才。从卓越工程师培养方案制定、小班授课和双导师制实施,实习实训基地建立,师资队伍建设以及教学方式和...
关键词：机械工程专业 卓越工程师 实习实训基地 考核方式 工程实践能力 
机械类专业毕业实习与毕业设计期间教学改革研究被引量：1
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2014年第7期106-108,共3页曾良才 蒋国璋 付连东 陈新元 秦明建 
湖北省教学研究项目(2013221);武汉科技大学教学研究项目(2004059)
本科毕业实习与毕业设计是学生在校期间的最后一个重要的实践环节,其质量直接反映了学校的整体实力和学生的综合素养。基于学生综合素养培养的需要,对机械类专业学生毕业实习与毕业设计期间的表现进行了分析,找到了影响机械类专业学生...
关键词：机械类专业 毕业实习 毕业设计 教学改革 实践 
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