江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB121)

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相关作者：魏良婷万明王志峰更多>>
相关机构：江苏省连云港中等专业学校南京市莫愁中等专业学校连云港市西苑中学徐州工业职业技术学院更多>>
相关期刊：《江苏教育研究》《现代职业教育》《中国市场》《职业》更多>>
相关主题：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高职学生中专校孔子真相更多>>
相关领域：文化科学化学工程文学经济管理更多>>
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具身认知视角下隐喻在诗词教学中的运用
《江苏教育研究》2020年第21期36-41,共6页魏良婷 
第四期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“综合高中班语文课程普职融通实施策略研究”(课题编号:ZYB121)阶段性研究成果。
诗词中的隐喻由于其“隐”而不显,学生难以捕捉丰厚意蕴,诗词鉴赏一直以来都是语文教学中的难点。教师恰当引导学生联系生活经验中隐喻的思维方式,发现隐喻的手法、梳理隐喻的映射关系,可以更好地帮助学生建构新知,生成对诗词的个性化理...
关键词：具身认知 诗词教学 隐喻 
泛在学习环境下的高中文言教学与传统文化渗透--以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例
《江苏教育研究》2020年第6期50-54,共5页魏良婷 
第四期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“综合高中班语文课程普职融通实施策略研究”(课题编号:ZYB121)阶段性研究成果。
文言教学是传统文化教育与传承的重要阵地。但语境的疏离和课堂教学的时间限制,使文言教学简化成了浅层次的语言知识传授。随着“互联网+”教育的普及,高中文言教育面临着新的环境与机遇,教育环境的改变为课程资源整合带来便利,为学生...
关键词：泛在学习 文言教学 资源整合 传统文化 
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“孔子为何与点”真相辩诠被引量：1
《开封教育学院学报》2019年第12期9-10,共2页魏良婷 万明 
四期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“综合高中班语文课程普职融通实施策略研究”(项目编号:ZYB121)
对于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中"孔子为何与点"这一问题,历来众说纷纭,诸家论述往往为佐证已有学派观点,难免有偏颇之处。基于此,依据原文及背景探究"与点"真相,借此读活文本,传承优秀传统文化,感受经典对现代生活的启示。
关键词：与点 原因 辩诠 
信息化背景下高职“药物制剂技术”课程教学资源的建设与探讨
《职业》2018年第21期77-78,共2页徐娜 
第三期江苏省职业教育教学改革研究课题<信息化背景下〈药物制剂技术〉学与教变革的实践与研究>(课题编号:ZYB121)阶段性成果
以信息化为引领的学与教的改革势在必行,信息化教学资源的建设是学与教的改革的一个重要内容。本文分析了南京市莫愁中等专业学校高职"药物制剂技术"课程信息化教学资源的建设现状、目前存在的问题,并对今后课程信息化教学资源的建设方...
关键词：药物制剂技术 信息化 教学资源 技工院校 
高职学生数字化学习能力现状分析与对策研究——以南京市莫愁中专校高职药物制剂技术专业为例被引量：2
《现代职业教育》2018年第11期14-15,共2页杨怀瑾 
第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“信息化背景下《药物制剂技术》学与教的实践与研究”(课题编号:ZYB121;主持人:孙琍)的研究成果
在对南京市莫愁中等专业学校高职药物制剂技术专业学生进行数字化学习能力调查分析的基础上,就如何有效地创建数字化学习环境,如何开发系列微课程丰富数字化学习资源以及如何改革数字化学习方式提高学习效率进行分析探讨。
关键词：数字化学习 学习能力 高职学生 
基于项目化教学改革研究与分析——以《物流运输管理实用教程》为例
《中国市场》2013年第46期178-179,共2页王志峰 
江苏省职业教育教学改革研究课题(项目编号:ZYB121)
项目化课程是近年来高职高专教育教学改革的重点之一。本文以《物流运输管理实用教程》课程教学改革为例,介绍了课程改革的意义并针对该课程提出项目化教学方法。
关键词：项目化教学 模块化教学 运输管理 
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