湖南教育科学“十一五”规划课题(XJK06QZC003)

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高职营销案例教学式微的原因及解决措施
《湖南冶金职业技术学院学报》2009年第1期58-60,110,共4页佘高波 
湖南省十一五教育科学规划课题青年专项资助课题(XJK06QZC003)
在总结高职营销案例教学共识的基础上,分析了这种教学法式微的原因,提出案例教学是高职营销课程的首选方法,应该构建有利于案例教学推广应用的机制,发挥政府、学校、教师的作用,促进其应用和发展。
关键词：案例教学 高职 营销课程 
高职营销专业项目式教学与组织过程中的角色定位被引量：2
《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第3期63-65,75,共4页张伟 
湖南省十一五教科规划课题(XJK06CZC019);湖南省十一五教育科学规划课题青年专项资助课题(XJK06QZC003)
文章分析了项目式教学的特点与作用,指出了在组织实施项目式教学过程中存在的难点,提出了组织项目式教学过程中应确立能力本位、学生主体角色地位和教师非主体多元角色定位等相应的建议。
关键词：高职营销 项目式教学 角色定位 
高职营销课程三联实践教学法的构建与实施被引量：2
《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第1期37-39,共3页佘高波 
湖南省十一五教育科学规划课题青年专项资助课题(XJK06QZC003)
首先分析了高职营销课程采用案例教学法存在的问题,然后在教学实践的基础上提出了理论、案例、项目三联实践教学法,最后提出该方法对本科、高职高专和中专层次的营销课程教学有较强的借鉴作用。
关键词：高职 市场营销 实践教学 对策 
高职与本科营销课程案例教学比较及其启示
《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第1期40-42,共3页唐淑蔚 佘高波 
湖南省十一五教育科学规划课题青年专项资助课题(XJK06QZC003)
对比本科、高职层次学生对营销案例选择偏好和分析案例难点的认同程度,发现本科和高职学生都需要实践性教学改革,同时重建高职学生积极学习心态非常迫切和重要。
关键词：高职 实践性教学 学习心态 特征 
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