教育部人文社会科学研究基金(11YJAZH126)

作品数：7被引量：34H指数：3
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相关期刊：《复旦外国语言文学论丛》《中国高教研究》《中国高等教育》《外语教学》更多>>
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基于语用意识的斯特林堡新女性主义反思与开拓研究
《复旦外国语言文学论丛》2014年第2期24-28,共5页赵硕 
中国博士后科学基金第54批面上资助项目(编号:2013M541447)阶段性研究成果;2013博士后国际交流计划学术交流项目资助研究成果;教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:11YJAZH126)阶段性研究成果
文章通过对斯特林堡作品的新女性主义语用意识观的分析,提出了语用意识与斯特林堡的新女性主义文学的关系,论述了他的女性主义人物的语用创作及文学构成的具体内蕴,进而从社会文化角度论述了斯特林堡的女性语用观对女性主义人物的影响,...
关键词：斯特林堡 新女性主义 语用意识 
科技论文标题的结构和语言特征——以Science和Nature为例被引量：22
《外语教学》2014年第2期35-39,共5页曹杨 赵硕 
中国博士后科学基金第54批面上资助项目"基于认知语境的语用预设交际策略研究"(项目编号:2013M541447);教育部人文社会科学研究规划基金项目"博洛尼亚进程的瑞典大学教育新思维发展模式"(项目编号:11YJAZH126);2013年陕西省社科联重大理论与现实问题"国际化语境下陕西高校外语教育生态系统研究"(项目编号:2013C049)阶段性研究成果
科技论文的标题是连接读者与作者的第一步,在论文的阅读和收录中起关键作用。本研究以发表于Science和Nature的论文为例分析其标题结构和语言特征。统计结果表明,标题中以名词短语结构和完整句子结构为主,而名词短语标题中以"名词词组+...
关键词：科技论文 标题 标题结构 名词词组 介词词组 
南非高等教育发展与评估模式及对我国高等教育的启示被引量：3
《上海教育评估研究》2014年第1期36-39,共4页赵硕 
中国博士后科学基金第54批面上资助项目(编号:2013M541447)阶段研究成果博士后国际交流计划学术交流项目阶段研究成果;教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:11YJAZH126)阶段研究成果;陕西省社科联重大理论与现实问题(编号:2013C049)阶段性研究成果
作为非洲经济最发达的国家,南非高等教育发展在发展中国家具有一定的典型性,其独特的社会和历史条件造成了南非在高等教育管理与评估方面的独特之处。南非高等教育及其评估有一个不断完善和提高的过程。本文简要叙述了南非高等教育及其...
关键词：南非 高等教育管理 教育评估 
基于社会需求的瑞典大学远程教育被引量：1
《中国高等教育》2013年第20期61-63,共3页赵硕 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"博洛尼亚进程的瑞典大学教育新思维发展模式"(项目批准号:11YJAZH126)研究成果
瑞典是世界上较早进行远程教育的国家．由于其网络的普及和电子教育技术的应用．从上世纪90年代瑞典就开始实施远程网络学习．于2010年和2011年连续两年被评为世界上信息技术发展最快的国家．在远程教育和互联网技术方面已跃居世界首位...
关键词：远程教育 瑞典 社会需求 远程网络学习 2010年 大学 信息技术发展 欧盟国家 
医学专业双语教学模式发展研究被引量：5
《中国医药科学》2012年第23期152-153,167,共3页柴宁莉 赵硕 吴本俨 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJAZH126)
医学专业双语教学是适应国际化进程、推进医学院校素质教育的新举措,基于此,本研究分析了医学专业双语教学的概念与目标,医学专业双语教学的发展模式,对实施医学双语教学的方法、师资队伍、教材建设、课程评价机制等问题进行了讨论,提...
关键词：医学专业 双语教学 发展模式 
博洛尼亚进程的瑞典大学灵活教育发展模式被引量：2
《中国高教研究》2012年第12期60-64,共5页赵硕 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"博洛尼亚进程的瑞典大学教育新思维发展模式"(项目批准号:11YJAZH126);2010年西北工业大学人文社科与管理振兴基金研究项目"高校英语专业研究生学术发展研究"(项目批准号:RW201009)的研究成果
实施博洛尼亚进程以来,瑞典大学灵活教育发展模式颇具特点。瑞典大学的灵活教育模式涵盖了以攻读学位为目的国际化灵活教育和基于自主学习的灵活教育。在这一过程中瑞典建立了灵活学习中心和大学网络联盟两个灵活学习机构对灵活教育进...
关键词：博洛尼亚进程 瑞典大学 灵活教育 发展模式 
基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源建设、应用及启示被引量：1
《中国电化教育》2012年第10期90-94,共5页赵硕 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"博洛尼亚进程的瑞典大学教育新思维发展模式"(项目编号:11YJAZH126);2010年西北工业大学人文社科与管理振兴基金研究项目"高校英语专业研究生学术发展研究"(项目编号:RW201009)研究成果
网络语料库信息资源已经成为世界网络资源发达国家进行英语教学的主要远程教育工具。本文在分析实施博洛尼亚进程以来瑞典大学网络英语语料库发展的基础上,运用归纳演绎的方法研究了基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源的不同类型、...
关键词：语料库 瑞典大学 网络英语 远程教育 信息资源 
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