教育部人文社会科学研究基金(DCA050058)

作品数：6被引量：8H指数：2
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相关期刊：《软件导刊.教育技术》《中小学电教（下）》《中国教育技术装备》《中国教育信息化（基础教育）》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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基于复杂学习理论的课堂教学设计模式探究被引量：2
《中国教育技术装备》2012年第27期71-72,共2页吴向文 
2009年教育部人文社会科学研究项目"区域教育信息化效益评估研究--以宁夏西海固地区为例"(编号:DCA050058);2009年宁夏高等学校科研项目"区域教育信息化效益评估研究--以宁夏南部山区为例"(编号:2009006);2010年宁夏师范学院科研项目:基于复杂学习理论的多媒体教学新模式研究(项目编号:QN2010007);2011年宁夏师范学院科研项目"基于<现代教育技术>公共课师范生可雇佣性培养融入课堂研究"(编号:YB2011003);2012年宁夏师范学院创新团队培育项目"信息技术与学科课程有效整合的应用研究"(编号:py201210)
把复杂性理论引入教育设计研究之中,为教学设计的发展带来一种全新的视野。课堂教学设计是针对一堂课或一次课的教学内容的教学设计活动,运用复杂学习理论的思路与方法对课堂教学设计活动进行研究。
关键词：复杂学习 复杂学习理论 课堂教学设计 
对教育技术学基本理论的简单梳理
《中小学电教（下）》2012年第11期7-7,共1页马文娟 马建军 
教育部人文社会科学项目《区域教育信息化效益评估研究——以宁夏西海固地区为例》(DCA050058);宁夏高等教育科学研究项目《区域教育信息化消息评估研究——以宁夏南部山区为例》(2009);宁夏师范学院创新团队培育项目《信息技术与学科课程有效整合的应用研究》(2012)
教育技术学学科理论的发展同其他理论的发展一样，都是不断成熟完善的。了解教育技术学理论，就要在继承和发扬一切优秀理论元素基础上，对它重新认识、重新梳理。
关键词：教育技术学 教学理论 学习理论 传播理论 系统科学理论 
国内外区域教育信息化效益评估述评被引量：4
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第11期14-16,共3页杨永贤 罗瑞 
2009年度教育部人文社会科学项目<区域教育信息化效益评估研究--以宁夏西海固地区为例>(DCA050058)资助;2009年度宁夏高等教育科学研究项目<区域教育信息化效益评估研究--以宁夏南部山区为例>(2009006)
教育信息化由建设转向评价,由水平评价转向效益评估是我国教育信息化发展的新趋势,由于不同地区教育信息化水平差异较大,对于教育信息化效益的评估呈现多元化特点。本文对国内外具有代表性的评估模型与评估指标进行了比较研究,从中找出...
关键词：区域 教育信息化 效益评估 述评 
信息化环境下的网络学习动机研究被引量：1
《软件导刊.教育技术》2012年第11期24-25,共2页马文娟 马建军 
教育部人文社会科学项目(DCA050058);宁夏高等教育科学研究项目(20090193);宁夏师范学院创新团队培育项目(201207)
在现代教育中,网络教育已经成为最具优势的教育形式,教育领域已经开始将研究重心转向对网络学习功能和学习动机的研究。通过梳理网络学习动机研究的相关内容,分析国内网络动机研究在研究形态、影响因素、研究方法、动机激发策略等方面...
关键词：信息化环境 学习者 学习动机 
宁夏南部山区教育信息化资源应用现状调查
《中国教育信息化（基础教育）》2012年第8期4-6,共3页杨永贤 
2009年教育部人文社会科学研究项目"区域教育信息化效益评估研究--以宁夏西海固地区为例"(项目批准号:DCA050058);2009年宁夏高等学校科研项目"区域教育信息化效益评估研究"(项目批准号:2009006)
学校教育信息化的投资与日俱增,巨大的投入能否带来相应的效益呢?而效益是通过信息化资源应用得以实现。文章通过对宁夏南部山区教育信息化资源的应用状况进行调查,针对教育资源应用中存在的问题,提出提高教育信息化效益的策略。
关键词：宁南山区 教育信息化 资源应用 调查 
网络课程主题设计的方法研究被引量：1
《宁夏师范学院学报》2012年第6期70-72,共3页马文娟 马建军 
教育部人文社会科学项目(DCA050058)
根据网络课程的内容进行主题设计,既体现网络课程的知识性,又能涵盖艺术性和欣赏性,是目前网络课程研究的主要争论焦点.针对网络课程开发中存在的问题,通过对网络课程结构和内容的梳理,结合学生已有认知特点和知识架构,提出相应的主题...
关键词：主题 主题选取 主题划分 
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