福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目

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服装与服饰设计专业应用型人才培养方案的制定被引量：7
《纺织服装教育》2014年第3期211-213,共3页殷薇 陈东生 
服装设计与工程第六批国家级特色专业建设点(教高函〔2010〕15号;TS12179);福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2009〕57号)
服装与服饰设计专业应以培养适应社会与市场需求的应用型高素质人才为目标。以社会需求为导向,在充分考虑区域因素、合理设置专业方向、完善课程体系、加强实践教学、优化培养模式的基础上不断完善人才培养方案。
关键词：服装与服饰设计专业 应用型人才 培养方案 
论艺术工学特色服装专业的人才培养被引量：5
《闽江学院学报》2013年第3期124-129,共6页陈东生 
福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高[2007]101号;闽教高〔2009〕57号);教育部特色专业服装设计与工程建设点(TS12179);福建省本科高校专业综合改革试点(闽教高〔2012〕41号);福建省省级重点学科建设项目(闽教高〔2012〕136号)
文章对教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2012)》中的服装专业内涵进行了阐释。同时,作者在以往提出的艺术工学学科理论的基础上,结合新版目录中的服装相关专业设置,以闽江学院服装与艺术工程学院为例,提出了艺术工学特色服装专...
关键词：艺术工学 特色服装 人才培养 
服装面料粘衬缩率研究初探被引量：3
《山东纺织科技》2012年第6期35-37,共3页梁素贞 陈东生 甘应进 
福建省教育厅科技项目(JB10139);闽江学院纺织服装研究所科技基金项目(FZKJ1004);服装设计与工程人才培养模式创新实验区;福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高[2007]122号);艺术工学特色服装专业人才创新创业培养模式实验区;福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高[2009]57号)
文章初步探讨服装粘衬缩率研究的意义、国内外研究现状以及研究的主要内容和方法。
关键词：服装面料 粘衬缩率 衬料 研究方法 
论服装设计与工程专业创新人才培养的整体设计被引量：2
《纺织服装教育》2012年第5期415-418,共4页陈东生 甘应进 
福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2009〕57号);教育部特色专业服装设计与工程建设点(TS12179);福建省本科高校专业综合改革试点(闽教高〔2012〕41号)
服装设计与工程专业创新人才培养是一项系统工程,涉及到大学教育的各个方面,必须坚持统筹规划,强化整体设计。贯穿教育全过程的服装设计与工程专业创新人才培养的整体设计,就是根据服装设计与工程专业创新人才的培养目标和人才质量标准...
关键词：高等教育 服装设计与工程 人才培养模式 整体设计 教育全过程 
编结手工艺在服装设计中的应用被引量：6
《山东纺织经济》2012年第8期62-64,共3页刘晶晶 殷薇 
福建省大学生创新性实验计划项目"编结艺术在服装造型设计中的探索及实践"(项目编号:Mjcx1114);艺术工学特色服装专业人才创新创业培养模式实验区;福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2009〕57号)
编结手工艺形态多样,内涵深厚,蕴含着古老传统创造和审美最本原的精神。通过分析编结手工艺的材质、技法,以及将编结手工艺独特的设计语言应用到服装设计中的方法,展现了其既提高现代服饰的自身价值,又拓宽编结手工艺发展的新天地的意义...
关键词：编结手工艺 平面化 立体化 服装设计 
浅谈服装设计专业《设计色彩》课程的教学改革被引量：2
《山西师大学报（社会科学版）》2012年第S1期203-204,208,共3页林晓华 
艺术工学特色服装专业人才创新创业培养模式实验区;福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2009〕57号)
设计色彩,以设计要领为先导的色彩造型形式,是以艺术设计为教学目的而进行的各种色彩写生色彩研究和色彩实践活动,在培养学生创新意识、教学目的以及教学方法上都有明显不同。通过色彩训练,使学生应用色彩语言自由地表达其设计的构想,...
关键词：设计色彩 教学 改革 
基于服装营销与传媒人才培养的艺术设计专业方向教学内容改革
《山东纺织经济》2011年第12期108-109,共2页王衍 陈东生 
艺术工学特色服装专业人才创新创业培养模式实验区;福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2009〕57号)
本文从服装艺术设计专业教育发展的基本特征出发,结合现如今国内外的服装行业的发展趋势,论证了设置艺术设计专业方向教学改革的新型交叉学科——服装营销与传媒的必要性与可行性,探讨了服装营销与传媒人才培养教学改革的内容和形式,对...
关键词：服装人才 营销与传媒 学科建设 教学改革 
“织物结构与设计学”精品课程建设的探索与实践
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第9期63-65,共3页王建刚 甘应进 陈东生 
教育部;财政部第六批高等学校特色专业建设点(TS12179);福建省教育厅第四批本科教育特色专业建设点(闽教高[2009]82号);福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高[2007]101号;闽教高[2009]57号);福建省教育厅省级教学团队(闽教高[2008]68号;闽教高[2009]84号);闽江学院校级精品课立项建设项目(2008)
本文从更新教学观念、师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方式等方面对"织物结构与设计学"课程的教学改革情况进行了阐述。在课程建设过程中,应加强师资队伍建设,注重理论教学和实践教学相结合,重视应用能力和创新能力的培养等,创造...
关键词：织物结构与设计学 精品课程建设 教学内容 
按发展需要科学培养人被引量：1
《纺织教育》2011年第3期195-197,共3页甘应进 陈东生 
福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目(闽教高〔2007〕101号,闽教高〔2009〕57号)
高校的根本任务是培养人才。闽江学院立校之初就提出“按发展需要培养人”的战略，根据行业设置专业，实施以专业为载体的能力培养，创新人才培养模式，突出实践能力的培养。
关键词：教育改革 发展需要 应用型人才培养 地方院校 
服装专业实践教学质量保障体系的研究与实践被引量：5
《纺织教育》2010年第6期19-22,共4页王建刚 甘应进 陈东生 
福建省教育厅人才培养模式创新实验区建设项目;闽江学院本科实验教学改革立项项目(编号:MJSY0904)
针对服装专业应用型人才培养的教学实践,阐述构建服装专业实践教学质量保障体系的重要性,构建较完善的实践教学质量保障体系,总结提高服装专业应用型人才培养质量的经验。
关键词：服装专业 人才培养 实践教学 保障体系 
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