广东省教育科学“十一五”规划项目(2011TJK090)

作品数：10被引量：54H指数：3
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产教融合,“异步教学组织形式”改革,助推“教学企业”协同育人被引量：2
《课程教育研究》2017年第37期20-20,共1页康玉忠 余爱民 曾文权 陈杰 
珠海市优势学科;广东省一流高职院校高水平专业建设;广东省高职教育一类品牌专业(项目编号2016gzpp007);广东省教育科研“十一五”规划项目“支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现”(项目编号2011TJK090)
结合我国国情,产教融合,改革'异步教学组织形式',建设育人平台-'教学企业',实现产教融合、协同育人、多方共赢,为推进深度校企合作提供参考。
关键词：产教融合 异步教学组织形式 教学企业 
教学企业实验云环境设计与应用研究被引量：1
《中小企业管理与科技》2015年第9期203-205,共3页曾文英 朱亚兴 徐承亮 
广东省产学研项目(项目编号2012B091100499);广东省科技型中小企业技术创新专项资金项目(项目编号2012CY037);广东省高等职业教育教学改革立项项目(项目编号201401091);广东省高职教育类信息技术立项课题"基于教学企业的实验云环境及云应用开发教学改革研究"(项目编号XXJS-2013-1008);广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目编号2011TJK090);广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识管理视角的高职院校电子信息工程专业精品资源共享课程建设的实践研究"(项目编号2013JK256);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(项目编号GDGZ12Y146);广东科学技术职业学院校级科研项目"基于教学企业的实验云环境及云应用开发研究"(项目编号XJMS201202)
教学企业具有机房用机分散、个性化配置等特点,存在不同时段的空闲资源以及协作开发及远程访问需求。本文主要研究了云计算技术在教学企业实验中的设计与应用,以期提升教学企业资源利用率,实现远程资源共享。
关键词：实验云 设计 构建 教学企业 虚拟化 
教学企业运行管理体制机制研究
《价值工程》2015年第7期211-213,共3页曾文英 徐承亮 朱亚兴 
广东省产学研项目(项目编号2012B091100499);广东省科技型中小企业技术创新专项资金项目(项目编号2012CY037);广东省高等职业教育教学改革立项项目(项目编号201401091);广东省高职教育类信息技术立项课题"基于教学企业的实验云环境及云应用开发教学改革研究"(项目编号XXJS-2013-1008);广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目编号2011TJK090);广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识管理视角的高职院校电子信息工程专业精品资源共享课程建设的实践研究"(项目编号2013JK256);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(项目编号GDGZ12Y146);广东科学技术职业学院校级科研项目"基于教学企业的实验云环境及云应用开发研究"(项目编号XJMS201202)
教学企业是高职院校在人才实践能力培养上的一大创举。教学企业的发展一方面可以提升学生的职业能力,另一方面还有利于企业生产和运营成本的降低,有效地提升了其经济效益。本文主要研究了教学企业运行管理体制机制,并提出了相应对策。
关键词：教学企业 运行管理 体制 效益 对策 
企业数据共享解决方案研究被引量：3
《中小企业管理与科技》2015年第8期288-289,共2页曾文英 朱亚兴 徐承亮 
广东省产学研项目(项目编号2012B091100499);广东省科技型中小企业技术创新专项资金项目(项目编号2012CY037);广东省高等职业教育教学改革立项项目(项目编号201401091);广东省高职教育类信息技术立项课题"基于教学企业的实验云环境及云应用开发教学改革研究"(项目编号XXJS-2013-1008);广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目编号2011TJK090);广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"基于知识管理视角的高职院校电子信息工程专业精品资源共享课程建设的实践研究"(项目编号2013JK256);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(项目编号GDGZ12Y146);广东科学技术职业学院校级科研项目"基于教学企业的实验云环境及云应用开发研究"(项目编号XJMS201202)
企业信息化产生的海量数据如何有效存储、充分共享,是许多企业面临的难题。本文在充分调研现有的数据共享相关技术的基础上,提出多种可能的企业数据共享解决方案,并通过实例应用进行示范说明。企业数据共享解决方案在企业中得到了良好...
关键词：企业 数据 共享 解决方案 云存储 设计 
基于云计算的IT课程体系改革被引量：3
《计算机教育》2014年第17期40-44,共5页曾文英 吴积军 曾文权 陈杰 李彬 
广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(2011TJK090);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(GDGZ12Y146);广东省产学研项目(2012B091100499);广东省科技型中小企业技术创新专项资金项目(2012CY037);广东省高职教育类信息技术立项课题"基于教学企业的实验云环境及云应用开发教学改革研究"(XXJS-2013-1008);广东科学技术职业学院校级科研项目"基于教学企业的实验云环境及云应用开发研究"(XJMS201202)
介绍云计算相关技术和基于云计算平台的服务,分析基于云计算的IT课程体系构成,提出IT课程体系改革的思路,论述构建云计算服务与IT课程的对应关系,以期实现将IT教育与云计算产业对接,促进云计算应用开发人才培养。
关键词：云计算 IT 课程体系 改革 
游戏艺术设计人才培养模式探索被引量：3
《计算机教育》2013年第16期9-14,18,共7页曾文英 曾东海 吴积军 
广东省教育科学"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(2011TJK090);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(GDGZ12Y146)
游戏设计人才需求紧缺一直是游戏业界的难题,高校游戏设计专业的开设在一定程度上缓解了这一状况,但仍与企业需求存在较大差距。针对这种情况,提出基于游戏艺术设计人才技能需求的人才培养模式,从素质培养、技能培养、课程体系设置、教...
关键词：游戏艺术设计 能力本位 课程体系 培养模式 
高职高专教学资源库建设现状、问题和对策研究被引量：13
《职业教育研究》2013年第9期27-29,共3页余和剑 
广东省教育科研"十一五"规划2011年度研究项目<支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现>(项目编号:2011TJK090)
长期以来,教育界在学习中心平台系统(教学资源库)的建设上进行了大量有益的探索,但仍普遍存在校企之间缺乏沟通协调机制、平台建设缺乏规范标准和个性化等问题。教学资源库平台系统的构建,要以用户为导向,坚持以学习者为中心的系统设计...
关键词：高职高专 教学资源库 职业教育 
我国科技文献信息资源共享的现状研究被引量：7
《图书馆》2013年第6期67-71,共5页林婷 高波 
2012年广东省科技厅科技计划项目"科技文献资源数字图书馆云服务平台构建研究与实现"(项目编号:2012B060200014);广东省教育科研"十一五"规划2011年度研究项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目批准号:2011TJK090);广东科学技术职业学院2012年度校级科研项目(项目编号:XJMS201201)研究成果之一
运用文献调查和网络调查法,从全国性和区域性取样,对我国科技文献信息资源共享现状做了介绍,对其合作关系、管理模式、服务内容、共享形式等方面进行了分析,指出我国科技文献信息资源共享建设中存在六大问题,并借鉴国内外经验提出四大...
关键词：CSDL NSTL CALIS 科技文献 信息资源共享 
基于SOA的高校CRP系统研究与设计被引量：2
《软件导刊》2013年第3期72-74,共3页曾文权 胡玉贵 姜建华 
广东省教育科研"十一五"规划项目(2011TJK090)
针对高校信息化建设中的数据共享和交换、资源的集成与整合以及应用系统的统一访问等问题,基于SOA集成模式和ERP集成理念,提出了一个高校资源规划(CRP)模型,并设计了其体系结构。研究了采用ICE中间件实现CRP模型中用户统一访问平台的方...
关键词：数字校园 SOA CRP ICE中间件 XML标准格式 
高职软件技术专业校企双主体人才培养模式研究被引量：20
《中国职业技术教育》2013年第5期62-67,共6页曾文权 曾文英 龙立功 
广东省教育科研"十一五"规划项目"支撑校企双主体育人模式的学习中心平台的构建研究与实现"(项目编号2011TJK090);广东省高等职业教育技术研究会课题"基于校企双主体的高职院校创意人才工学结合培养模式的研究与实践"(项目编号GDGZ12Y146)
本文根据高职工学结合人才培养模式改革思路,针对软件技术专业人才培养模式改革的基础和实际,提出了软件技术专业以"教学企业"为主基地、以真实项目为载体,实施异步教学组织形式的校企双主体工学结合人才培养模式。针对此模式专业在课...
关键词：人才培养模式 软件技术 校企双主体 工学结合 异步教学 
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