山东省研究生教育创新计划(SDYY11100)

作品数：7被引量：28H指数：4
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本科医学统计学课程考试改革探索被引量：2
《卫生职业教育》2019年第19期54-56,共3页胡乃宝 王玖 韩春蕾 刘海霞 殷彦君 魏飞 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-RW046);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY11100,SDYY16065);山东省本科高校教学改革研究项目(2015M032);滨州医学院课程与教学方法改革研究立项项目(JYKT201258)
目的探索本科临床、护理、麻醉等专业医学统计学课程考试改革途径,促进学生将理论知识和实际应用有效结合。方法在期末考试中引入实验报告、案例辨析等综合考评方式,同时对期末考试题型进行改革,摒弃简单记和复杂计算型试题,增加综合应...
关键词：医学统计学 本科 综合评价 课程考试 
卫生统计学教学改革中激励型形成性评价方法的探索
《卫生职业教育》2019年第18期45-46,共2页刘海霞 王玖 胡乃宝 孙红卫 韩春蕾 
2014年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYC14002);2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);中华医学会教育分会和中国高等医学教育专业委员会2016医学教育研究立项课题(2016BRW046)
卫生统计学是滨州医学院公共事业管理、劳动与社会保障等非医学专业的基础课程,这些专业的学生大部分为调剂生,学习积极性不高,教学效果欠佳。为提高其学习积极性,改善教学效果,提高其应用能力,实现复合应用型人才培养目标,在我校公共...
关键词：激励型形成性评价 卫生统计学 过程性评价 
预防医学专业本科生卫生统计学课程考试改革探索被引量：4
《中国卫生统计》2019年第3期457-458,461,共3页胡乃宝 刘海霞 王玖 孙红卫 韩坤 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-RW046);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY11100,SDYY16065);山东省本科高校教学改革研究项目(2015M032);滨州医学院课程与教学方法改革研究立项项目(JYKT201258)
目的探索在预防医学专业本科卫生统计学课程考试中的改革途径,促进学生将理论知识和应用技能的有效结合,以全面提升预防医学本科教学质量。方法在以往仅有期末考试评价的基础上,引入实验报告、案例分析等方式进行综合考评;同时对期末考...
关键词：预防医学 卫生统计学 考试改革 综合评价方式 
翻转课堂教学模式在卫生统计学课程教学中的探索与实践被引量：5
《卫生职业教育》2017年第12期36-37,共2页刘海霞 王玖 胡乃宝 孙红卫 罗文海 李新征 
2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);烟台市社会科学规划项目(YTSK2015-047);滨州医学院教改课题(JYKT201511)
卫生统计学是我校公共事业管理专业的专业基础课程,该专业学生大部分为调剂生,学生学习积极性较差,教学效果欠佳。为提高学生的学习积极性,增强教学效果,探索更加适合的教学方法,在我校公共卫生事业管理专业的卫生统计学教学中探索与实...
关键词：翻转课堂 卫生统计学 公共事业管理专业 
各版医学统计学教材存在异议之刍议
《中国卫生统计》2016年第6期1085-1087,共3页胡乃宝 王玖 孙红卫 刘海霞 
山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);滨州医学院课程与教学方法改革研究立项项目(JYKT201258)
教材是知识的载体，是教师传授知识的范本，具有理论性、知识性和规范性等的特点，其不同于一般的读物，应精益求精、一丝不苟。一句之差，一字之差，甚至一个标点的谬误，往往失之千里。医学统计学是医学院校医学教育过程中的一门重要...
关键词：医学统计学 教材 专业基础课程 预防医学专业 应用科学 卫生统计学 教育过程 医学院校 
形成性评价在医学统计学教学中的应用探索被引量：12
《中国高等医学教育》2015年第3期33-34,共2页韩春蕾 王玖 孙红卫 秦国民 王国祥 赵明东 
2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);2012年滨州医学院教学改革与研究立项项目(JYKT201258);2009年山东省高等医学教育研究中心医学教育课题;山东省教育科学规划教育招生考试科学研究专设课题(ZK1106382C043)
在探讨形成性评价内涵和发展历程的基础上,通过对形成性评价在医学统计学课程中应用的可行性、必要性进行讨论,探讨医学统计学形成性评价实施方案;自制医学统计学课程形成性评价调查问卷调查并对结果分析。在保障一定条件的基础上,形成...
关键词：形成性评价 医学统计学教学 实施方案 
形成性评价在医学类院校统计学专业课程考核中的应用——以计量经济学课程为例被引量：6
《卫生职业教育》2015年第2期26-27,共2页韩春蕾 罗文海 相静 
2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100);2012年滨州医学院教学改革与研究立项项目(JYKT201258)
目的以计量经济学课程为例,对形成性评价在医学类院校统计学专业课程考核中的应用进行探索。方法在探讨形成性评价内涵的基础上,通过对形成性评价在计量经济学课程考核中应用的可行性、必要性进行讨论,探讨计量经济学形成性评价的实施方...
关键词：形成性评价 医学类院校 统计学 计量经济学 
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