黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010136)

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提高课堂教学效果的故障树模拟分析——基于学生视角被引量：2
《河北农业大学学报（农林教育版）》2015年第2期70-73,共4页成琨 任永泰 徐文仲 
黑龙江省高等学校教学改革工程项目:"高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究"(编号:JG2013010136);黑龙江省教育科学规划青年专项课题:"高等学校数学类课程课堂提问有效性研究"(编号:GJD1214016)
课堂教学的有效性是现代教育研究中的一个热点问题。以故障树理论为依据,从学生视角出发对影响课堂教学效果的因素进行定性剖析,并通过问卷调查的方式确定底事件的概率,进而对影响课堂教学效果的因素进行定量分析和评价。研究结果表明:...
关键词：课堂教学 教学效果 影响因素 故障树 
工程类数学课程课堂教学效果评价体系的影响因素及对策被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第1期52-53,共2页葛慧玲 焦扬 任永泰 
黑龙江省教育科学规划课题青年专项课题"高等农业院校工程类数学课程课堂教学效果中长期评价体系的改革与实践"(GBD1212019);黑龙江省高等学校教改工程项目"高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究"(JG2013010136)
课堂教学效果评价是教学管理的重要环节,文章主要运用调查问卷法对工程类数学课程课堂教学效果评价体系的运用进行分析,并针对当前课堂教学效果评价中出现的问题,提出了完善高等数学课程课堂教学效果评价体系的对策。
关键词：农业工程 高等数学 课堂教学效果 评价体系 对策 
高校教师提高课堂教学效果的研究——基于学生成绩及评教结果被引量：3
《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第6期42-45,共4页成琨 任永泰 邓华玲 傅丽芳 
黑龙江省高等教育教学改革项目:"高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究"(编号:JG2013010136);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题:"提高农林院校公共数学课程教学质量的对策与方法研究"(编号:GBB1212011);黑龙江省学位与研究生教育教学改革项目:"面向创新教育的农业院校研究生数学课程体系及教学模式研究与改革"(编号:JGXM_HLJ_2013018)
依据课堂教学的整体性、导向性和可接受性等原则分析与设计学生的评教系统。通过统计分析学生期末成绩与教师的评教得分,研究课堂教学效果对学生成绩与评教结果的影响,得到如下结论:对经济专业教师,应依据学生能力合理安排教学进度;对...
关键词：课堂教学 有效性 评教 学生成绩 
高等农业院校“线性代数”课堂教学效果的调查与分析被引量：3
《河北农业大学学报（农林教育版）》2013年第6期81-84,共4页徐丹 任永泰 邓华玲 
黑龙江省高等学校教改工程项目:"高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究"(JG2013010136);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题:"提高农林院校公共数学课程教学质量的对策与方法研究"(GBB1212011)
基于目前高等农业院校线性代数课教学质量下滑现象,对线性代数课的教学情况进行了问卷调查与分析,要提高线性代数课教学效果应使学生明确学习目的,激发学习兴趣,培养学生良好的学习态度和方法并利用计算机辅助教学。
关键词：线性代数 课堂教学效果 调查分析 
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