江苏省“十一五”教育科学规划课题(无)

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语文高效课堂对语文教师的要求
《新课程（下）》2011年第5期40-41,共2页郭祥圣 
江苏省“十一五”规划课题“‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法”研究成果
什么是＂高效课堂＂？语文高效课堂对教师有着怎样的要求？本文作者结合教学实际,针对现阶段语文课堂低效率的现状,从教师要精心准备教学内容、激发学生学习兴趣、突破教材的重点难点、鼓励学生自主探究等四个方面作了深入的阐述。
关键词：高效课堂 教学教材 备课 兴趣探究 
语文教学中学生探究能力培养的有效尝试被引量：4
《教学与管理（中学版）》2010年第6期57-58,共2页郭祥圣 
江苏省"十一五"规划课题"‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法"研究成果
《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂《普通...
关键词：中学生 《全日制义务教育语文课程标准》 探究能力培养 《普通高中语文课程标准(实验)》 语文教学 语文学习 身心发展 学习需求 
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