湖北省高等学校教学研究项目(20070136)

作品数：3被引量：14H指数：2
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课堂应答系统在教学中的应用被引量：3
《物理教学》2011年第2期28-30,64,共4页李祖燕 黄致新 李维 陈丽莎 谈学婕 
湖北省高等学校教学研究项目(项目编号20070136);华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(项目编号:985ZX13)
课堂应答系统[Classroom Response System（CRS，又称clicker）]的使用，在国内外大学课堂收到了良好的效果。笔者借鉴其成功经验，将课堂应答系统运用于中学物理教学，在进行第一轮中考复习的过程中对初三两个班的学生作了对比研究。...
关键词：CLICKER 课堂应答系统 物理教学 
基于建构主义理论的Clicker问题设计策略研究被引量：1
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2010年第9期57-58,65,共3页陈丽莎 黄致新 陈朝暾 李祖燕 谈学婕 雷丹 孙楚钰 
湖北省高等学校教学研究项目(项目编号20070136)
建构主义理论认为学习者获得知识的多少取决于其根据自身经验去建构有关知识的能力。Clicker教学系统能够提供一个交互式的平台让学生去完成知识的主动建构,设计一套行之有效的Clicker问题成为该交互式应答系统在教学中有效应用的关键...
关键词：建构主义 物理 教学理论 CLICKER 问题设计 
Clicker在交互式课堂教学中的应用研究进展被引量：11
《物理教师（高中版）》2010年第10期3-4,共2页陈丽莎 黄致新 李祖燕 谈学婕 雷丹 孙楚钰 
湖北省高等学校教学研究项目“创新性物理教学模式的探索与实践”(项目编号:20070136)的阶段性成果
作为一种新的教育信息技术，课堂应答系统（Clicker）在交互式课堂教学中具有重要的应用价值．本文简单介绍了Clicker的理论溯源、在课堂教学中的应用研究以及Clicker教学系统的相关研究进展．
关键词：CLICKER 同伴教学法 探究式教学 
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