江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYC20)

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模拟教学法和角色扮演法在财会课堂中的应用被引量：3
《职业教育研究》2013年第6期93-95,共3页曹璟 
江苏省职业教育教学改革研究课题<"行动导向教学法"在高职财会课堂教学中有效应用的研究>(课题编号:ZYC20)
通过课堂教学实践,本文选择了行动导向教学中的角色扮演法和模拟教学法,探讨了不同教学方法在课堂教学中的灵活运用。
关键词：模拟教学法 角色扮演法 行动导向教学法 财会 
角色扮演法在高职财会课堂教学中有效应用的研究
《时代教育》2012年第18期1-1,3,共2页曹璟 
江苏省职业教育教学改革研究课题《“行动导向教学法”在高职财会课堂教学中有效应用的研究》课题研究论文(课题批准号ZYC20)
会计学科是一门理论性和实践性都很强的学科，而角色扮演法作为会计专业教学中连接理论和实践的一种重要教学方式，正越来越多地在课堂上加以运用。本文从课堂教学的实践出发，探索了角色扮演法在高职财会课堂教学中的灵活运用问题。
关键词：角色扮演 课堂教学 会计 
行动导向教学理念及其对高职财会教学的启示被引量：7
《人力资源管理》2012年第5期170-171,共2页杨继红 
江苏省职业教育教学改革研究课题<"行动导向教学法"在高职财会课堂教学中有效应用的研究>课题研究论文课题批准号ZYC20
本文介绍了行动导向的含义、行动导向教学理念的特点,并结合教学实际,列举了案例教学法、角色扮演教学法、模拟教学法、项目教学法等在会计教学中的具体应用,提出了在实施过程中注意的问题。
关键词：行动导向 教学理念 财会教学 
激发学生学习财务管理兴趣的途径被引量：2
《新课程研究（职业教育）》2012年第2期109-111,共3页刘玉琴 
江苏省职业教育教学改革研究课题"‘行动导向教学法’在高职财会课堂教学中有效应用的研究"(编号:ZYC20)的成果
《财务管理》在会计专业课中是一门较难的课程,教学的效果始终不佳。怎样提高《财务管理》的教学效果?学生是学习的主体,最有效的方法就是培养学生学习的兴趣,发挥学习主体的能动作用。激发学生学习兴趣的方法有很多,文章着重论述运用...
关键词：激发 财务管理 兴趣 
案例教学法在高职《基础会计》课堂教学中的具体实施被引量：1
《时代教育》2012年第8期5-6,共2页李蓉 
江苏省职业教育教学改革研究课题《“行动导向教学法”在高职财会课堂教学中有效应用的研究》课题研究论文,课题批准号ZYC20
高职教育以培养高素质的应用型人才为目标,培养目标决定了教学过程必须重视学生应用能力的培养。案例教学以其特有的充分调动学生的积极性和主动性的优点,在培养学生的动手能力方面有着不可忽视的作用。本文对高职《基础会计》课堂教学...
关键词：高职基础会计 案例教学法 组织实施 
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