全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA060111)

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相关作者：胡金木严从根冯建军杨建朝常红萍更多>>
相关机构：南京师范大学南京大学红河学院更多>>
相关期刊：《教育发展研究》《宁波大学学报（教育科学版）》《当代教育科学》《江苏教育研究》更多>>
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人性视域与教育之道被引量：2
《教育理论与实践》2011年第1期3-6,共4页胡金木 冯建军 
江苏省2009年度普通高校研究生科研创新计划研究项目(项目编号:CX09B_075R);全国教育科学"十一五"规划重点课题<和谐社会中道德教育的独特性研究>(课题编号:DEA060111)的成果之一
人性假设是教育理论的立论之"基",有怎样的人性假设,就会有什么样的教育理论。在现实教育中,往往以"物性逻辑"来认识人及其教育世界,人等同于物件、器具。以"物性"代替人性,是现实教育之"惑",诠释的是教育中人性之"事实如何"。人性解放...
关键词：教育 人性假设 人性困境 人性解放 
生态伦理学思想及其教育意蕴被引量：1
《教育导刊（上半月）》2010年第8期13-16,共4页胡金木 
江苏省2009年度普通高校研究生科研创新计划(编号:CX09B_075R);全国教育科学"十一五"规划重点课题"和谐社会中道德教育的独特性研究"(编号:DEA060111)的成果
生态危机的背后是一种价值危机,是人与自然之间关系的误置。生态伦理学认为人与自然之间存在一种拓展意义上的伦理关系。生态伦理学思想在价值诉求上,从二元对峙到共生共荣,达到一种人与自然休戚与共的生存状态;在价值基点上,将道德关...
关键词：生态伦理学 道德教育 伦理信念 
变革中的小学德育课程的文本分析被引量：7
《教育研究与实验》2010年第2期51-56,共6页胡金木 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题:和谐社会中道德教育的独特性研究(DEA060111)
20世纪80年代以来，我国小学德育课程实践在价值导向、课程类型、素材选取、语言方式等方面都发生了一系列变化化。在课程的价值导向上，逐渐摆脱泛政治化，从关注个体政治品质到引导学生过有道德的生活；在课程类型上，回归生活，从知...
关键词：小学德育课程 实践变革 文本分析 
科学精神与教育研究被引量：3
《宁波大学学报（教育科学版）》2010年第1期6-9,共4页杨建朝 常红萍 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DEA060111);红河学院2008年度校级课题(XJ2Y0820)
科学精神的产生源于近现代科学的兴盛,其核心即以理性批判为核心的求真求实求准,它以人类追求的"求真、臻美、至善"为终极目标。科学精神在中国传统文化中的缺失是教育研究出现诸种偏差的重要原因之一,需要深入完整地理解科学精神内涵...
关键词：科学 科学精神 教育研究 
协商对话式德育的时代意蕴被引量：7
《教育学术月刊》2009年第10期45-48,共4页严从根 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"和谐社会中道德教育的独特性研究"(批准号DEA060111)的研究成果
随着新课改的深入开展,"协商对话"俨然成为现今德育改革领域中的热门话题。成为热门话题的"协商对话"有其特定的时代意蕴:它是德育改革的一个新视点,批判传统德育的一个新概念,构建现代德育的一个新视角,影响德育未来走向的一个新愿景。
关键词：协商对话 德育 时代意蕴 
自由与绝对服从——科层体制下大学知识分子的两难困境被引量：4
《中国高教研究》2009年第10期38-39,共2页严从根 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"和谐社会中道德教育的独特性研究"(批准号DEA060111)的阶段性成果
在科层体制下,天性喜好自由的大学知识分子陷入了追求自由与绝对服从的两难选择中。要想使大学知识分子走出这种困境,争取自由必须与有组织的权力博弈相结合,同时,不能简单地否定科层体制,而是要建立起学术权力与行政权力相互制衡状态...
关键词：自由 绝对服从 大学知识分子 科层体制 
我国道德教育领域中“比较研究”状况的回顾分析被引量：3
《教育科学研究》2009年第9期28-31,共4页胡金木 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"和谐社会中道德教育独特性研究"(DEA060111)成果
采用内容分析法,以《比较教育研究》、《全球教育展望》和《外国教育研究》等三种期刊中关于道德教育的研究论文为样本,分析改革开放以来我国道德教育领域中"比较研究"的状况、特点与趋势。通过分析发现,我国教育研究者对国外道德教育...
关键词：道德教育 “比较研究” 教育现代化 
身份认同的“内卷化”：危险及其消解的策略——论农民工子弟学校学生的身份认同危机
《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第9期8-10,共3页严从根 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“和谐社会中道德教育的独特性研究”（DEA060111）.
农民工子弟学校的学生，不能融入城市社会，又不想回归农村社会，他们成了“漂泊的一族”，并因此产生了身份认同的“内卷化”危机。“内卷化”的身份认同使他们经常会用一些消极的方式来倾泻他们的不满情绪，这严重影响到社会的稳定与...
关键词：农民工子弟 身份认同 危机 
制度伦理教育的合法性审视被引量：2
《南京师大学报（社会科学版）》2009年第4期91-97,共7页严从根 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DEA060111)
制度伦理教育是指致力于使人认可、内化并践行契约伦理的教育。在我国,随着市场经济的发展,罗尔斯正义理论在教育界的影响日益深远等,它已经悄然兴起。合法性判断是对事物是否符合社会、时代发展的一个最基本的判断,所以对制度伦理教育...
关键词：制度伦理 制度伦理教育 合法性 
“重叠共识”的“重叠共识”:德育改革的合理性诉求被引量：2
《全球教育展望》2009年第7期72-75,57,共5页严从根 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<和谐社会中道德教育的独特性研究>(DEA060111)的阶段性成果之一
"重叠共识"的"重叠共识"有如下要求:持不同观点的人们能够以合理的态度彼此相待;基于不同价值观的人们从各自角度出发或通过采纳彼此视角可以支持共同的规范;不同价值观和立场的人们,应该努力寻求未来的彼此理解和"视域融合"。我们需要...
关键词：“重叠共识” “重叠共识”的“重叠共识” 德育改革 
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