吉林省高等教育教学研究课题

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超级账本框架下医疗记录安全共享机制研究
《福建电脑》2023年第8期37-41,共5页姜楠 周芃伟 周伟 谭振江 
中国高校产学研创新基金“新一代信息技术创新项目”(No.2021ITA05034、No.2021ITA05024);吉林省高等教育研究课题(No.JLJJ719920190723194557);吉林师范大学校级项目“三基一新”型计算机专业人才培养模式研究与实践、吉林师范大学博士启动项目(No.吉师博2022014)资助。
针对当前医疗系统记录透明度低、激励机制不适当和医学证据公认度低等问题,本文提出了一种基于超级账本的手术医疗记录的安全与共享机制。通过Fabric平台,在诊疗者和患者之间创建单独的通道,记录并共享手术的全过程,将生成的公认医学数...
关键词：区块链 超级账本 智慧医疗 安全机制 数据共享 
BB84与B92量子通信加密协议的仿真分析被引量：2
《智能计算机与应用》2023年第6期154-161,167,共9页吴佳怡 周芃玮 赵男 周伟 谭振江 
中国高校产学研创新基金(2021ITA05034,2021ITA05024);吉林省高等教育研究课题(JLJJ719920190723194557);吉林师范大学校级项目“三基一新”型计算机专业人才培养模式研究与实践;吉林师范大学博士启动项目(吉师博2022014)。
本文针对量子BB84协议和B92协议的仿真实验开展研究,采用qiskit(pycharm软件数据包)设计了一种仿真实验模型。通过引入误码率、纠错率、协议可靠率指标,仿真分析了两种协议在有无窃听者存在且传输环境有噪声情况下,协议的安全性及传输...
关键词：量子加密 量子密钥分配 仿真 量子不可克隆定理 窃听检测 
基于人体关节点视觉特征的姿态识别方法研究进展被引量：1
《化工自动化及仪表》2023年第2期119-124,共6页梅健 王甜甜 黄凯 邹青宇 
中央引导地方科技发展资金吉林省基础研究专项(YDZJ202101ZYTS170);教育部产学合作协同育人项目(202102181046);2020年度吉林省高等教育教学研究课题;国家大学生创新创业训练计划项目(202210201055);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(PX-521509);吉林市科技创新发展计划项目(20210103098)。
随着深度学习和人工智能的发展,相关算法在人体姿态识别领域得到了广泛应用。基于人体关节点智能化算法的姿态识别得到了利用和优化,现有的研究成果不同程度涉及各类算法,亟待系统性总结和分类。综述近年来基于视觉特征的姿态识别领域...
关键词：人工智能 深度学习 多人姿态识别 智能化算法 OpenPose 
APT攻击防御框架研究
《黑龙江科学》2022年第22期118-120,共3页邬娜 谭振江 
教育部科技发展中心产学研创新基金项目“安全校园智能网络监控系统的设计与实现”(2018A04004);吉林省高等教育研究课题“高等学校学生实习、就业、创业人才共享服务平台”(JLJJ719920190723194557)。
为应对APT攻击威胁,保护信息安全,归纳了APT攻击的特征、攻击过程和攻击方法,综述了几种防御方法。应贯彻纵深防御思想,提高安全意识,将多种防御技术手段相结合,以对抗APT攻击。
关键词：APT攻击 攻击方式 防御框架 
新背景下国际中文教学“直播”模式的研究与实践——以线上教学平台“辰星中文”为例被引量：1
《汉字文化》2022年第22期67-69,共3页杨雪 韩玫 
吉林省高等教育教学研究项目“新时代背景下‘反思性汉语教学’(教师、教法、教材)的研究与实践”的阶段性成果
线上“直播”模式是目前国际中文教学的新趋势,尤其适用于疫情时代异地同步的汉语教学。本文主要以线上教学平台“辰星中文”的案例作为研究对象,通过对线上“直播”教学模式特点及其对国际中文教学有效性的分析,就该教学模式在具体应...
关键词：国际中文教学 “直播”模式 实践研究 
职普衔接人才培养质量评价体系研究现状分析
《通化师范学院学报》2022年第11期138-144,共7页范方 姚丹 刘占柱 
2021年吉林省教育厅社会科学研究项目“职普融通视域下人才培养质量评价体系构建研究”(JJKH20210380SK);2019年吉林省高等教育教学研究项目“新农科建设背景下考试改革的研究与实践”(20190066);2019年吉林省职业教育项目“高职(专科)与本科贯通人才培养模式研究”(2019ZCY350);2022年吉林省社科基金项目“职普衔接人才培养模式及其评价体系研究”;2023年吉林省教育厅社会科学研究项目“本科层次职业教育人才培养问题及对策研究”;吉林省产业项目“基于超星‘一平三端’系统的基因工程混合式教学改革模式研究”。
德国、澳大利亚、英国的职业教育衔接以社会发展需求为导向,人才培养与用人单位对接紧密,人才培养质量有完整的评价体系。我国职普衔接人才培养模式是职业教育发展的大势所趋,但缺少完整的职普衔接人才培养质量评价体系。文章通过对相...
关键词：职普衔接 人才培养质量 评价体系 
基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行探讨被引量：3
《西部素质教育》2022年第21期5-8,共4页张立峰 刘佳鹰 卢万合 
吉林省高等教育教学研究课题“基于资源共享的地理科学专业实践教学体系运行机制研究”。
文章首先阐述了高师院校地理科学专业实践教学运行的影响因素,然后分析了基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行存在的问题,最后提出了基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行的优化策略。
关键词：实践教学 地理科学专业 高师院校 师范类专业认证理念 
基于SPOC的生理学线上线下混合金课建设
《吉林医药学院学报》2022年第4期308-310,共3页田晶 王春艳 崔万丽 万朋 赵东海 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH20525);吉林省高等教育教学研究课题(ysj2020yb02);吉林省职业技术教育科研课题(2020XHY241);吉林医药学院校级教育教学研究课题(jyxj2020yb09,zxyb2211).
“金课”的标准为高阶性、创新性和挑战度。然而学时的限制、思维的固化都限制了“两性一度”的发挥。SPOC(small private online course)为小规模限制性在线课程。相对于MOOC的开放,SPOC对学生设置限制条件,达到某一要求的申请者才能...
关键词：生理学 SPOC 金课 岗位胜任力 
基于移动学习的生产实习新型教学模式研究
《无线互联科技》2022年第8期136-137,共2页徐纯森 王丽艳 张翠芳 李红彪 周欣欣 
吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题,项目名称:基于校企合作的可定制目标岗位的生产实习教学模式研究,项目编号:JLJY202115717601;吉林省高等教育教学研究课题,项目名称:5G视域下的计算机专业硬件类课程教学模式创新与实践,项目编号:ST202005;东北电力大学教学研究课题,项目名称:基于移动学习的计算机专业生产实习,项目编号:J202018;项目名称:基于智慧课堂的单片机课程教学模式创新与应用研究,项目编号:J201909。
移动学习的新时代正式到来,各高校移动数字教育体系建设不断转型升级,移动学习技术为高校教育教学模式实现转型提供有利条件,移动学习已发展成为高校教育发展的新阶段。文章提出一种基于移动学习的实践——接受式生产实习教学模式,模式...
关键词：移动学习 生产实习 教学模式 
PBL整合课程在医学生临床思维能力培养中的作用被引量：9
《科教导刊》2022年第11期39-41,共3页徐慧颖 汤勇 孙聪 
吉林省高等教育教学研究课题“‘3+2’临床教学模式改革的研究与实践”(201805);长春中医药大学高等教育教学改革研究课题“基础医学PBL整合课程案例库建设研究与实践”(XJ202010)
基于临床医学专业人才培养模式,2019年长春中医药大学针对临床医学专业开展PBL教学改革,开设以器官系统为中心的基础医学PBL整合课程。文章总结了3轮PBL整合课程的教学实践,分析PBL学习法在医学生临床思维能力培养中的作用,对课程后续...
关键词：PBL整合课程 医学生 临床思维 
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