黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1213117)

作品数：5被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：金国臣武晓燕范婷婷周巍巍王特更多>>
相关机构：东北石油大学更多>>
相关期刊：《知识经济》《高教学刊》《林区教学》《吉林省教育学院学报（下旬）》更多>>
相关主题：自我评估课堂教学大学外语有效性大学外语教学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
自我评估在大学外语课堂教学中的作用
《知识经济》2016年第10期148-148,共1页武晓燕 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助项目"自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究"(课题批准号:GBC1213117)
自我评估在大学外语课堂教学中起着越来越重要的作用,它是指学生对其学习活动进行的一种动态反思过程。本文简述了自我评估的定义,并分别分析了自我评估在大学外语听力、口语、阅读及写作课堂教学中的应用。大学外语课堂教学中的自我评...
关键词：自我评估 大学外语教学 
自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第12期65-66,共2页范婷婷 金国臣 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助(课题批准文号:GBC1213117);此文为该课题研究成果
近些年来,很多国外学者都进行了关于"自我评估在外语教学领域中相关理论探讨及其应用研究",并且取得了丰硕的研究成果,有效推动了外语界对这一问题的探讨。但是,在中国对于这项研究还没有开展统一的研讨,这对中国的外语教育是不利的。...
关键词：自我评估 大学外语 课堂教学 有效性 
自我评估在高校大学英语教学中的应用被引量：1
《高教学刊》2015年第22期43-44,共2页周巍巍 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助(课题批准号:GBC1213117);此文为该课题研究成果
大学英语教学是教师和学生实现双向互动的过程,需要教师的引导,也需要每位学生对自己在英语学科中的学习情况、学习效果、学习效率和存在的缺点,进行认真的评估和总结,教师把自我评估工作机制引入到教学之中,培养学生的自我评价能力和...
关键词：自我评估 大学英语 教学 
自我评估在大学外语教学中对学生学习能力的影响
《现代交际》2015年第2期202-202,共1页王特 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助项目"自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究"(课题批准号:GBC1213117)
随着"以学生为中心"教育理念的广泛实施,关于学生自我评估的课题开始受到越来越多的教育研究人员的关注。本文探讨了在当前外语学习环境下自我评估在大学外语教学中对学生"听""说""读""写"等方面的影响,并肯定了自我评估在大学外语教学...
关键词：自我评估 外语教学 学生学习能力 
自我评估在大学外语课堂教学中有效性与实践性研究
《林区教学》2014年第6期49-50,共2页金国臣 武晓燕 
获黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度课题资助(课题批准号:GBC1213117),此文为该课题成果
通过对“自我评估”在大学外语课堂教学中的有效性及实践性进行研究和探索，以期推动外语界对此问题的研究进程，促进外语教学改革的深入开展，并对黑龙江省大学外语教学质量的提高起到积极的推动作用。
关键词：自我评估 外语课堂 有效性 分析研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部