教育部人文社会科学研究专项任务项目

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新时代高等农业院校推进课程思政教学改革的路径探析被引量：1
《高教学刊》2023年第S02期136-140,共5页马宁 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“习近平新时代中国特色社会主义思想形成依据研究”(18JD710006);北京市教委2021年北京高等教育本科教学改革创新重点项目“‘四史’教育融入高等农业院校思政课教学长效机制研究”(京教函[2021]632号);北京农学院2021—2022年度教育教学改革研究重点项目“思政课教师参与课程思政教学改革研究”(教字〔2021〕31号)。
高等农业院校开展课程思政教学改革,需要提高思想站位,正确处理课程思政与思政课程、课程思政建设共性与个性的关系;加强顶层设计,构建全方位、多层次、立体化的课程思政教育体系;通过教育培训,促使思政课和专业课教师相互之间取长补短...
关键词：课程思政 思政课程 农业院校 教学改革 教育体系 
大学生社会主义核心价值观认同结构的实证研究——基于结构方程模型的分析被引量：1
《中国人民大学教育学刊》2023年第4期116-132,共17页赵诏 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“基于认知图式的大学生社会主义核心价值观认同教育研究”的成果(项目批准号:20JDSZ3186)。
以1500余名浙江省在读本科生为研究样本,总结大学生社会主义核心价值观的认同现状,并采用结构方程模型对核心价值观认同的各维度与影响因素之间的内在机制加以实证研究。研究发现,健康的家庭环境、良好的学校环境、和谐的朋辈环境与大...
关键词：核心价值观 认同 大学生 结构方程模型 
乡村全过程人民民主的智慧化路径解析被引量：4
《领导科学》2023年第5期128-132,共5页李燕 
教育部人文社会科学研究一般项目“基于乡村振兴的乡村协商治理现代化问题研究”(项目编号:20YJA710020);河南省教育科学规划重大招标课题“物联网背景下高校产学研融合研究”(课题编号:2020-JKGHZDZB-04);教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“高校抵御宗教渗透问题研究”(项目编号:20JD710015)。
乡村全过程人民民主智慧化能厘清大数据与乡村全过程人民民主的关系,对乡村全过程人民民主主体的能力提升具有重要价值。乡村全过程人民民主智慧化既是乡村全过程人民民主全链条和全方位的需要,也是乡村全过程人民民主全覆盖和精细化的...
关键词：全过程人民民主 乡村治理 智慧化 
科技竞赛助力大学生创新能力提升路径研究被引量：1
《现代商贸工业》2023年第18期138-140,共3页史宝玉 邓永平 丁发 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代大学生劳动教育研究”(21JDSZ3118);黑龙江省高等教育教学改革项目“工程教育专业认证背景下‘食品微生物学’课程的混合式教学模式研究”(SJGY20200771);黑龙江省教育科学规划重点课题“‘互联网+’背景下基于‘OBE’理念的‘食品微生物学’课程混合式教学模式的研究”(GJB1422298);齐齐哈尔大学教学研究项目“基于科技竞赛提升大学生双创能力的教学改革研究”(YB201939);黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“大学生就业能力训练平台C站”(S202210232098)。
科技竞赛在大学生能力培养过程中起着重要作用,从创新能力和竞争意识等方面提升大学生的综合素质。目前科技竞赛由于覆盖面局限,参赛人员集中等原因,未能真正发挥辅助的培养作用,本文从提升认识、完善平台、优化配置等方面提出了有效发...
关键词：科技竞赛 创新能力 团队协作 合作精神 
论历史主动精神与中华传统文化的内在关联被引量：3
《中国高校社会科学》2023年第4期14-25,M0003,共13页沈江平 黄东阳 
中国人民大学马克思主义学院2021年博士生科研基金项目“罗莎·卢森堡总体性哲学方法研究”(581122500221);教育部人文社会科学研究专项任务项目“中国国际话语权建构中的文化和意识形态安全研究”(21JD710015)阶段性成果。
历史主动精神是中国共产党领导人民取得一系列伟大成就的重要精神动力,其形成和发展与中华传统文化有着不可分割的内在关联。在马克思主义指导下,中国共产党通过吸收中华传统文化中的有益成果形成了内涵丰富的历史主动精神:将天行有常...
关键词：历史主动精神 马克思主义 中华传统文化 内在关联 
ChatGPT:意识形态家的机器学转向及后果被引量：5
《统一战线学研究》2023年第4期134-144,共11页曹克亮 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“数字时代大学生劳动教育研究”(22JDSZ3004);浙江省社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“数字时代大学生劳动教育的理念、方法、路径研究”(22GXSZ019YB)。
ChatGPT与人类的对话式交往流畅而又极具“人性”并深得“人心”。ChatGPT作为大语言预训练模型和人类反馈学习的最新智能机器,正在改变人机交互的方式和知识生产模式。ChatGPT超越了苏格拉底知识“助产术”的主体限制,来到了机器的知...
关键词：ChatGPT 人工智能 意识形态 国家机器 意识形态家 阿尔都塞 
基层治理主体间关系研究综述:现状、局限及展望被引量：1
《山东青年政治学院学报》2023年第4期38-47,共10页臧文杰 陈瑞 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“高质量导向下基层社会治理共同体生成逻辑与推进路”(22JD710022);山东青年政治学院校级科研项目“新发展阶段济南市基层治理主体间新型关系研究”(SJQNXM202204)。
无论何种治理理论都遵循和共享两个核心要义,即参与主体多元化和主体间关系复杂化。其中,主体间关系是治理研究中的“大问题”。而基层是国家治理的基石,因此治理主体间关系研究应从基层切入。按照宏观与微观、主体与关系的两维递进式...
关键词：基层治理 治理主体 互动关系 关系研究 
习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播的实践路径被引量：1
《教育传媒研究》2023年第4期6-10,共5页裴文庆 李宝艳 温福英 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播路径研究”(项目编号:20JDSZ3032);福建农林大学2022年度中共党史党建课题“新时代党的意识形态话语传播力提升研究”(项目编号:22FAFUDJ008);福建农林大学2021年度本科教育教学改革研究重点项目“新时代视阈下‘教材·原著·案例’三位一体的‘原理课’教学模式探索与实践”(项目编号:111421043);福建农林大学马克思主义学院2020年度教学科研培育项目“新时代增强大学生主流意识形态认同的有效路径研究”(项目编号:11192110013)的阶段性成果。
在大学生中有效传播习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的理论和实践意义。本文认为,在传播这一科学思想的实践中,在追求传播高度方面应提高传播主体的影响力,掌握有效传播的主导权;在加深传播深度方面应提升传播内容的吸引力,...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 大学生 有效 传播 实践路径 
红旗渠精神的文化历史解读
《安阳师范学院学报》2023年第4期12-17,共6页刘军奎 
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“红旗渠精神融入大学生思想政治教育工作研究”的阶段性成果之一(项目编号:2021JDSZ3004)。
红旗渠精神是基于20世纪60年代河南林县人民修建的红旗渠工程概括而成的,其基本表述为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。”红旗渠精神的诞生有深厚的文化历史根基,她源于中华优秀传统文化的积淀和传承,与精卫填海、愚公移山...
关键词：红旗渠精神 红色文化 中国精神 文化解读 
大学生阈下抑郁与双重归因的关系:心理资本的中介作用被引量：7
《中国健康心理学杂志》2023年第8期1212-1216,共5页孙昌隆 朱峻同 张婧雅 于少杰 凌春光 邹敏 
教育部人文社会科学研究专项(编号:22JDSZ3180);潍坊医学院大学生心理健康教育课程思政项目(编号:00133913);潍坊医学院教育教学改革与研究课题(编号:2022YB015&2022YB038)。
目的:调查大学生阈下抑郁现状,探讨大学生双重归因对阈下抑郁的影响以及心理资本在其中的中介作用。方法:运用滚雪球的取样方法抽取山东省某高校95名大学生,采用多维度-多归因因果量表、积极心理资本量表、阈下抑郁量表进行问卷调查,并...
关键词：阈下抑郁 外显成功归因 内隐成功归因 心理资本 
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