四川省哲学社会科学规划项目(SC11WY003)

作品数：3被引量：39H指数：2
导出分析报告
相关作者：郑欢向敏何雪更多>>
相关机构：成都理工大学更多>>
相关期刊：《成都理工大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：跨文化大学英语大学英语教学改革大学英语改革语言文化教学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学英语跨文化双向传输教学模式实践探索——以成都理工大学为例被引量：5
《成都理工大学学报（社会科学版）》2014年第3期88-96,共9页郑欢 向敏 
四川省哲学社会科学研究规划项目2011年(SC11WY003);成都理工大学优秀教学创新团队项目资助
成都理工大学的教学实践探索证明,以巴赫金外位性理论及相关语言文化教学理论为指导构建的大学英语跨文化双向传输教学模式,既符合国家发展战略对高等教育人才培养的要求和大学英语教育教学改革的内生性需求,也符合大学英语教学对象的...
关键词：大学英语 跨文化 双向传输 教学模式 
对话性:大学英语跨文化双向传输教学的理论支点被引量：2
《成都理工大学学报（社会科学版）》2014年第2期95-99,共5页郑欢 向敏 
四川省哲学社会科学研究规划项目2011年(SC11WY003);成都理工大学质量工程"大学英语精品课程"(XJP11387)的研究成果
跨文化交际的本质决定了大学英语双向传输教学的本质在于对话性,巴赫金外位性理论及其对文化交流的分析,揭示了跨文化交际所具有的平等性、对话性、开放性特征,这一理论将支持我们以一种更开阔的学术视野和更平和的心态来对待文化传输,...
关键词：对话性 大学英语 跨文化双向传输教学 理论支点 
大学英语改革:从语言教学到跨文化双向传输教学——大学英语语言文化教学模式研究述评被引量：36
《成都理工大学学报（社会科学版）》2014年第1期84-89,共6页郑欢 何雪 
四川省哲学社会科学研究规划项目"跨文化双向传输教学模式研究"(SC11WY003)的成果
在梳理分析目前国内研究者提出或构建的7种大学英语文化教学模式的基础上可知:大学英语从语言教学转向语言文化教学、从单一的目的语语言文化教学转向目的语和母语的语言文化双向传输教学正在成为学界共识;大学英语的教育教学改革在实...
关键词：大学英语教学改革 语言文化教学 教学模式研究 双向 语言教学 英语四六级考试 跨文化 能力的培养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部