湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目(2004q020)

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相关作者：田澜潘伟刚王鑫强王滔邓琪更多>>
相关机构：湖北师范学院华中科技大学西南大学黄州中学更多>>
相关期刊：《神经疾病与精神卫生》《中国学校卫生》《中国健康心理学杂志》《黑龙江高教研究》更多>>
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大学生学习压力感特点的实证研究被引量：29
《神经疾病与精神卫生》2008年第1期20-23,共4页邓琪 
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020)基金资助
目的了解大学生学习压力感的特点,为提出相应的教育对策提供实证依据。方法对369名大学生进行施测,运用SPSS11.0for windows XP对所得数据进行分析处理。结果(1)大学生学习压力感受性七个维度由强到弱依次为:学习前景压力、学业竞争压...
关键词：学习压力感 大学生 特点研究 
大学生心理压力感问卷的初步编制被引量：28
《中国学校卫生》2008年第1期19-21,共3页田澜 沈国成 
湖北省高等学校教学研究项目(编号:200360);湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目(编号:2004q020)
目的编制大学生心理压力感问卷，评定当前大学生的心理压力感现状。方法在开放式问卷调查和文献综述的基础上，编制大学生心理压力感问卷，并对湖北省某大学384名学生进行施测。主要运用相关分析与探索性因素分析方法进行统计学处理。...
关键词：压力 心理学 问卷调查 学生 
师范大学生主观幸福感的发展特点研究被引量：8
《中国健康心理学杂志》2007年第6期523-525,共3页田澜 王鑫强 胡风霞 
湖北省高等学校教学研究项目"高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究"(项目批准号:2003260;主持人:田澜);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020;主持人:田澜)基金资助
目的为大学生心理健康教育工作提供实证依据。方法采用总体幸福感量表(GWB)调查分析293名师范大学生主观幸福感的现状和特点。结果1师范大学生的总体幸福感均无显著的性别差异、家庭来源差异、出生类别差异及专业差异,但有显著的年级差...
关键词：师范大学生 主观幸福感 发展特点 
大学生交往心理障碍问卷的初步编制被引量：4
《神经疾病与精神卫生》2007年第1期30-32,共3页田澜 蔡利蓉 
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020;主持人:田澜);教育部2004年重大攻关课题"大学生心理健康教育的理论与实践体系构建研究"(教社政司函[2004]256号;主持人:张大均)基金资助
目的编制大学生交往心理障碍问卷,并进行心理测量学分析。方法371名大学生接受测验,使用SPSS11.0forwindowsXP软件对所得数据进行分析处理。结果自编大学生交往心理障碍问卷可以提取5个因素,分别命名为人际羞怯、人际冷漠、人际被动、...
关键词：大学生 人际交往 心理障碍 因素分析 
贫困大学生的心理压力感及其调适被引量：8
《前沿》2006年第12期194-196,共3页田澜 潘伟刚 
湖北省高等学校教学研究项目"高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究"(项目批准号:2003260;主持人:田澜);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020;主持人:田澜)基金资助
因承载着来自经济、学业、生活等多重压力,贫困大学生表现出较为明显的焦虑、自卑和抑郁心理。高校教师在加大对贫困大学生物质资助的同时,更应引导他们正确看待贫困,积极寻求社会支持,努力尝试自我解困的各种良策。
关键词：贫困 大学生心 心理压力 调适 
师范大学生择业心理困惑及其对策被引量：4
《湖北教育学院学报》2006年第9期81-83,共3页田澜 申光丽 
湖北省高等学校教学研究项目"高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究"(项目批准号:2003260);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020)基金资助
因受诸多因素的影响,近年来师范大学生的就业压力日趋加大,择业困惑也越来越明显,这既不利于师范大学生的心理健康,也对师范大学的可持续发展构成威胁。针对师范大学生客观存在的不良择业认知、消极情绪体验和择业行为偏差,教师应着力...
关键词：师范大学生 择业 心理困惑 对策 
大学生学习动机问卷的初步编制被引量：87
《社会心理科学》2006年第6期42-46,共5页田澜 潘伟刚 
本研究获湖北省高等学校教学研究项目"高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究"(项目批准号:2003260;主持人:田澜);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"师范大学新生心理问题的综合干预研究"(项目批准号:2004q020;主持人:田澜)基金资助。
本研究结合开放式问卷所获资料,在文献研究的基础上建构了大学生学习动机的维度,编制了大学生学习动机问卷,并将之施测于427名大学生。问卷的因素分析结果表明:(1)大学生学习动机归并为求知兴趣、能力追求、声誉获取和利他取向四个维度;...
关键词：大学生 学习动机 因素分析 
师范大学新生心理健康调查被引量：22
《中国公共卫生》2006年第6期644-645,共2页田澜 
全国教育科学"十五"规划重点课题(BBA010049);湖北省高等学校教学研究项目(2003260);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(2004q020基金资助)
目的探析师范大学新生心理健康状况,为改善和提高师范大学新生心理健康水平提供理论依据。方法整群抽取2 102名师范大学新生,采用症状自评量表(SCL-90)评定其心理健康水平。结果新生在SCL-90各因子上的得分均显著高于全国常模,焦虑和精...
关键词：师范大学 心理健康 大学新生 症状自评量表(SCL-90) 
师范大学生心理素质的调查研究被引量：2
《黑龙江高教研究》2006年第2期67-69,共3页陈强 田澜 王滔 
全国教育科学"十五"规划重点课题(编号:BBA010049);湖北省高等学校教学研究项目(编号:2003260);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(编号:2004q020)基金资助
文章采用《大学生心理素质问卷》,评定了823名师范大学生心理素质的发展水平,师范大学生心理素质各成分的发展具有不平衡性,师范大学生心理素质存在显著的性别差异,但家庭来源、专业类型和年级差异不显著。
关键词：师范大学生 心理素质 认知 个性 适应性 
大学生睡眠障碍的个案干预
《中国临床康复》2006年第6期145-146,共2页田澜 雷后银 
全国教育科学"十五"规划重点课题(BBA010049);湖北省高等学校教学研究项目(2003260);湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(2004q020)基金资助
目的通过对1例大学生睡眠障碍的咨询与康复过程的研究,探讨睡眠障碍康复的有效方法。方法运用精神宣泄、认知领悟疗法、药物和中医经(按摩等干预措施对1名睡眠障碍大学生实施干预治疗。结果历时2个月的综合干预不仅促使患者出现认知改...
关键词：学生 睡眠障碍 干预性研究 综合疗法 
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