教育部人文社会科学研究基金(11YJA880131)

作品数：4被引量：12H指数：2
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相关期刊：《现代教育科学（普教研究）》《北方音乐》《天水师范学院学报》《教学与管理（理论版）》更多>>
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基于地域文化的地方课程资源开发路径——以陇右地方课程资源开发为例被引量：6
《天水师范学院学报》2013年第5期68-72,共5页闫祯 赵静 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"地域文化与地方课程资源开发的实践研究"(11YJA880131);甘肃省教育厅"陇右文化与地方课程资源开发研究"(1108B-06)阶段性成果
随着新课程开发的不断推进,地域特色课程资源的开发已渐成趋势。探索开发陇右丰富的文化资源,以弥补国家课程、地方课程的不足,对保护和传承陇右文化,唤醒学生热爱故乡文化的自觉意识,促进教师的专业发展很有帮助。陇右地方课程资源开...
关键词：陇右文化 地方课程资源 开发主体 
陇右地域文化与地方课程资源开发的实践探索被引量：1
《现代教育科学（普教研究）》2013年第2期120-122,共3页闫祯 郭建耀 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"地域文化与地方课程资源开发的实践研究"(项目批准号:11YJA880131);甘肃省教育厅"陇右文化与地方课程资源开发研究"(项目批准号:1108B--06)项目的成果之一
开发和建设地方课程是基础教育课程改革的要求,地域文化在地方课程资源开发中占有重要的作用。文章从开发地域文化资源的角度,认识陇右文化独特的课程资源价值,寻求充分利用地域文化资源进行地方课程资源开发的策略与思路。
关键词：陇右地域文化 地方课程 课程资源开发 
浅谈陇东民歌中的爱情表达——以崇信民歌为例
《北方音乐》2013年第2期143-143,共1页赵静 
教育部人文社会科学研究规划基金项目《地域文化与地方课程资源开发的实践研究》的阶段性成果,项目批准号:11YJA880131
陇东民歌与陕北民歌一样，是北方民歌的精髓。作者以陇东民歌中的崇信民歌为例，从当地特有的语言和曲调两方面分析了陇东民歌中的爱情表达。一方面展现了陇东悠久的历史和灿烂的民间文化，另一方面对其今后艺术价值的研究起到了一定的...
关键词：陇东民歌 爱情 语言 曲调 
回归教学本源:有效教学研究的反思与梳理被引量：5
《教学与管理（理论版）》2012年第6期6-8,共3页闫祯 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880131)"地域文化与地方课程资源开发的实践研究";甘肃省教育厅(1108B-06)"陇右文化与地方课程资源开发研究"项目的研究成果之一
随着新课程改革的不断推进，有效教学成为教学论领域研究的焦点。有效教学是由英语“effectiveteaching”翻译而来的，许多教学论研究者从不同的层面对有效教学进行了大量的研究。但不少学者却不辨有效教学的涵义，造成研究和理解上的...
关键词：教学研究 反思 本源 回归 教学论意义 有效教学 新课程改革 课堂教学改革 
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