山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题

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关于建立药学实验教学中心标准操作规程的探讨被引量：1
《卫生职业教育》2019年第1期89-90,共2页栾海云 郭会蕊 刘文英 李金莲 许勇 
2011年山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"加强药学专业本科生科研能力培养的研究"(YBKT2011056);滨州医学院教学改革与研究立项项目(JYKT201510;JYKT201623);医学教育研究立项基金资助项目(2016B-YX023)
为加强实验教学管理,提高学生操作的规范性,药学实验教学中心建立标准操作规程,有助于培养学生创新意识、创造能力和实践能力,提高教学质量。
关键词：标准操作规程 实验室管理 药学 
工程教育认证背景下地方高校教学管理工作探索
《教育研究前沿（中英文版）》2018年第1期33-37,共5页张秀华 方斌 许崇海 
山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(ZDKT2011036);山东省高等学校教学改革重点项目(2012047)资助.
随着高等工程教育改革和社会发展,工程教育认证已经在我国部分工程专业实施,其核心理念是以产出为导向,以学生为中心设计实施教学活动,是高等教育工程观的重要转变。工程教育认证工作开展为高校教学管理提出了新的挑战,为了适应和满足...
关键词：工程教育认证 教学管理 地方高校 
面向工程能力的机械专业培养计划构建及实践被引量：5
《大学教育》2017年第2期47-49,共3页方斌 许崇海 张鹏 张秀华 
2011年;山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题:"地方工科院校机械类专业工程能力培养机制及评价体系研究"(编号:ZDKT2011036);2012年;山东省高等学校教学改革重点项目:"面向工程教育专业认证的地方高校机械类专业人才培养模式改革与实践"(编号:2012047)
机械工业是经济和社会发展的支柱产业之一。培养具有工程实践能力和创新精神的机械类人才是我国由制造大国向制造强国转变的内在要求。课程体系是人才培养过程中的核心内容,我校以培养工程能力为目标,重构了理论课程体系和实践课程体系...
关键词：工程能力 课程体系 机械类人才培养 
协同创新机制下的专业群实验平台研究与实践被引量：2
《实验室科学》2016年第1期193-196,199,共5页张洪军 孙梅玉 邢建平 
山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"基于专业的职业教育多元实训教学模式研究"(项目编号:YBKT2011174)
山东管理学院协同创新机制下的专业群实验平台是学校在改建升本及应用型本科的建设过程中,对原有实验实践教学平台进行重新定位、升级和开发的成果。该教学平台提出智商、情商、灵商、行商四素质和能级跃迁模型教改理念,形成了综合实验...
关键词：协同创新 能级跃迁模型 实验平台 创新创意创业 
机械类专业工程教育发展历程探析:基于文献分析的视角(之二)
《中国现代教育装备》2015年第23期149-152,共4页许崇海 方斌 史岩彬 邱书波 肖光春 
山东省高等学校教学改革重点项目(编号:2012047);山东省教育科学"十二五"规划课题(编号:2011GZ079);山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题(编号:ZDKT2011036);普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划;山东省卓越工程师教育培养计划项目
采用文献检索与分析的方法,分析了机械类专业卓越工程师教育,专业认证,CDIO,OBE以及相关研究与改革的发展历程与阶段性特征,探讨了机械类专业工程教育研究与改革的特点与发展趋势,明确了机械类专业教学研究与改革的重点方向。
关键词：机械类专业 工程教育 发展历程 
机械类专业工程教育发展历程探析:基于文献分析的视角(之一)
《中国现代教育装备》2015年第21期132-134,共3页许崇海 方斌 史岩彬 邱书波 肖光春 
山东省高等学校教学改革重点项目(编号:2012047);山东省教育科学"十二五"规划课题(2011GZ079);山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题(编号:ZDKT2011036);普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划;山东省卓越工程师教育培养计划项目
采用文献检索与分析的方法,探究了机械类专业应用型人才培养与工程教育相关研究与改革的发展历程与阶段性特征,简要分析了其发展现状,指出了其中存在的问题。
关键词：机械类专业 工程教育 发展历程 
加强校企合作探索高职高专中药专业课程体系的改革
《课程教育研究》2015年第16期248-248,共1页刘刚 李建秀 孙经兴 孟高旺 
山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(YBKT2011128)
我校与行业企业专家共同按照工作流程、岗位要求并参考《执业中药师考试大纲》设计教学内容,对中药专业课程体系进行了优化,构建了＂能力本位＂的课程体系;编纂实训教材,以企业为主组织实训,实行校企合作共同管理、共同考核的双轨制教...
关键词：校企合作 中药专业 课程体系改革 
以兼职教师制度构建产学结合新路径被引量：1
《中国成人教育》2015年第6期67-69,共3页张洪军 韩清恩 
山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"基于专业的职业教育多元实训教学模式研究"(课题编号:YBKT2011174)部分成果
产学结合作为高职教育的重要发展路径,取得出色效果,但也造成不少院校实践上的重重困难。兼职教师自身的特点优势,使其具备实现产学合作教育的新路径价值,可有效克服高职院校面临的问题,是产学结合教育的一种重要和新型路径选择。该路...
关键词：兼职教师制度 产学结合 新路径 可行性 
工学结合培养模式下的护理专业人体解剖学课程改革被引量：2
《菏泽医学专科学校学报》2015年第1期81-82,共2页郭新庆 吴效普 葛红梅 田荆华 张争辉 薛爱芹 王海蓉 刘胜 张东方 
山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题;课题编号:YBKT2011089
人体解剖学是高职高专护理专业重要的基础课，护理学教材中70％的内容与解剖学相关，其中抢救技术操作100％与解剖学有关。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出了改革人才培养模式，大力推行工学结合，突出...
关键词：工学结合 护理 人体解剖学 教学改革 
医学人文教育融入“卓越医生教育培养计划”的思考被引量：22
《中国卫生事业管理》2015年第2期142-143,共2页刘晓红 
中华医学会立项课题"本科生导师制在医学院校运行管理中的长效机制研究"(编号:2012-GL-16);山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"高等医学院校学生人文科学素养与通识教育课程设计研究(编号:YBKT2011053)"
医学人文教育对于卓越医生的培养具有非常重要的意义。通过资料的整理及分析,文章认为培养卓越医生需要:改革课程培养体系,使人文科学教育和医学教育并重;开展导师制教育,发挥好导师的"传、帮、带"作用;要求医学生参与多次社会实践活动...
关键词：医学人文教育 卓越医生 培养计划 
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