博士科研启动基金(10010698)

作品数：6被引量：8H指数：2
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相关期刊：《牡丹江教育学院学报》《教育评论》《唐山师范学院学报》《科教文汇》更多>>
相关主题：教师权威消费主义城乡差异环境质量现状幼儿园教育质量更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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大班幼儿量的排序与比较能力发展现状研究
《教育导刊（下半月）》2014年第4期20-24,共5页杜芬娥 胡彩云 
唐山师范学院博士基金项目“唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”(编号:10010698)研究成果
研究运用测查法对17所幼儿园507名大班幼儿进行个别施测，探讨大班幼儿量的排序及比较能力的发展状况。研究发现，大班幼儿已经掌握一些基本的量概念，但精确的量概念及传递性推理的理解能力还有待继续发展：大班幼儿量概念的发展基本...
关键词：量概念 比较 排序 传递性推理 大班幼儿 
唐山幼儿园教育环境质量现状分析与改善被引量：6
《学前教育研究》2013年第8期9-13,共5页胡彩云 
国家社会科学基金项目"学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"(编号:AHA090006);唐山师范学院博士基金项目"唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"(编号:10010698)的阶段性研究成果
本研究以河北省唐山市路北区、路南区、丰润区、丰南区17所幼儿园为样本,对幼儿园教育环境现状进行了质量评定。结果发现幼儿园教育环境质量整体水平不高;城、乡幼儿园教育环境质量发展不均衡;各区县幼儿园教育环境质量发展水平不均衡...
关键词：幼儿园教育质量 教育环境质量 城乡差异 
关于幼儿教师对学前一年教学与课程期望的研究
《唐山师范学院学报》2013年第1期122-125,141,共5页胡彩云 宋美洁 
国家社会科学基金项目(AHA090006);唐山师范学院博士基金项目(10010698)
对我国中、东、西部三省1 174名幼儿教师进行问卷调查,了解幼儿教师对学前一年教育中教学与课程的期望。研究结果显示,幼儿教师普遍认识到学前一年教育的重要性,并认为应当突出学前一年教育教学与课程的特殊性,为幼儿的全面和谐发展与...
关键词：幼儿教师 学前一年 课程特殊性 教学与课程期望 
当前学前一年教材分析
《科教文汇》2012年第13期83-84,共2页胡彩云 李奎香 
国家社会科学基金项目<学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究>(编号:AHA090006);唐山师范学院博士基金项目<唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究>(编号:10010698)的资助
针对当前学前教育教材纷繁多样的问题,本文选取北京、江苏两地具有代表性的学前一年教材大班用书各一套,对其教师用书的体系结构、内容分布,幼儿用书的体系结构、内容选取以及教材的"入学准备"适切性进行了深度的文本分析,从而揭示出学...
关键词：学前一年 教材 适切性 
我国学前教育消费主义倾向分析被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2012年第1期69-70,115,共3页封喜桃 
国家社会科学基金教育学重点课题"学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"的阶段性成果;批准文号AHA090006;唐山师范学院博士基金项目"唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"的阶段性成果;项目编号:10A02
改革开放以来,我国学前教育在市场经济体制运行下,从教育决策、人与人的关系和价值判断方面均体现出一定的教育消费主义倾向,这一倾向的发展将对教育公平的改进、学前教师权威的建立和素质教育改革带来一定的负面影响,值得引起我们每一...
关键词：市场经济 教育消费主义 教育公平 教师权威 
私立幼儿园消费主义倾向分析
《教育评论》2011年第5期36-38,共3页封喜桃 
国家社会科学基金教育学重点课题"学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"的阶段性成果;批准文号AHA090006;唐山师范学院博士基金项目"唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究"的阶段性成果;批准文号10A02
近些年,私立幼儿园开始出现消费主义发展倾向。这对我国《纲要》中学前教育的公益性和普惠性目标的实现、幼儿园的长远发展和维护教师权威都产生不利影响。为此,应积极理性地采取措施,尽早扭转私立幼儿园消费主义倾向的发展。
关键词：私立幼儿园 消费主义 公益性 普惠性 教师权威 家长教育 
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