量概念

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如何准确理解危险货物运输中的“有限数量”概念
《中国海关》2024年第11期46-47,共2页钟俊 夏俊杰 
我国是日用化妆品的主要出口产地之一。在日用化妆品中,部分产品属于乙醇含量较高的危险货物,《联合国关于危险货物运输的建议书一一规章范本》(以下简称“TDG”)、《国际海运危险货物规则》(以下简称“IMDG”)等国际规则均对危险货物...
关键词：日用化妆品 危险货物运输 包装规格 包装技术 乙醇含量 物流 
高中地理概念的深度学习模式构建与实施——以高三地理一轮复习“陆地水体”单元中的“含沙量”概念为例
《教育信息化论坛》2024年第18期3-5,共3页陈萍 
地理概念是地理知识的组成部分,也是理解与掌握地理原理和基本规律的关键。将以高阶思维发展为目标的深度学习模式引入高中地理概念教学中,能深化学生对地理概念内涵的理解,提升学生解决地理问题的能力。以高三地理一轮复习“陆地水体...
关键词：地理概念 深度学习 “含沙量” 学科素养 
对向量概念的辨析
《数学教学》2024年第8期15-17,24,共4页沈易 
偶闻学生争论如下问题:两条大小和方向相同,但起点不同的有向线段,是否表示“同一个”向量?持肯定意见的一方认为,根据定义——向量是具有大小和方向的量——当这两个要素都相同时,无论用来表示它的有向线段处于什么具体位置,它们表示...
关键词：有向线段 向量 向量概念 
概念教学中如何融入数学文化——以“向量概念”为例
《中学数学教学参考》2024年第21期7-8,共2页徐欢 
在概念生成的过程中,要让学生深刻体会其中蕴含的数学思想、产生的背景.以"向量概念"为例,探讨如何将数学文化融入概念教学中.
关键词：数学文化 核心素养 向量 概念 
高中数学跨学科教学实践——以“向量概念”为例
《中小学班主任》2024年第S01期61-63,共3页田文珊 
向量作为数学教学中的一个重要知识点,具有丰富的理论内涵和应用价值。旨在探讨高中数学中向量的概念及其在跨学科教学中的设计,将重点关注如何利用跨学科教学设计,将向量概念与其他学科知识进行有机融合,更多元、全面地理解向量的概念...
关键词：高中数学 向量的概念 跨学科教学设计 
多重整合,细化量概念教学
《文理导航》2023年第35期52-54,共3页冯尚金 
数学概念是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。量概念教学作为一个既具体又抽象的板块,教学是有一定难度的,如何让学生较好地掌握教学内容,突破教学难点,具有一定的挑战性。本文以“年月日”教学为例,探究量概念...
关键词：年月日 量概念 教学策略 
在数学教学中从质点几何学出发创新理解向量
《北京工业职业技术学院学报》2023年第2期86-90,共5页胡乙 
2022年江苏经贸职业技术学院科研项目(JSJM2022041)。
为全面深入地理解向量概念及其运算的数学内涵,从质点几何学出发,通过质点倍法、加法推理得到质点减法,进而重新定义了向量。将向量视为两质点之差,对向量长度、向量路径、向量封闭回路之间的关系进行了研究;构造点差形式的一组平行向量...
关键词：质点几何 向量概念 平行向量 向量代数 向量不等式 
从原子量概念的准确性和测定技术的发展看科学进步
《化学教育（中英文）》2022年第20期123-129,共7页翟全国 蒋育澄 胡满成 李淑妮 高胜利 
陕西省一流本科课程“无机化学”(2021年);陕西师范大学“课程思政”示范课建设项目“无机化学”。
原子量概念的准确性和测定技术的发展一直是化学和物理学科的关注点之一。依据文献系统地阐述了原子量的定义、标准原子量值测定和确定的依据。详述了原子量测定技术发展的3个重要方法,即化学法、质谱法和校准质谱法;分析了测定技术发...
关键词：原子量 测定技术 校准质谱法 驱动力 
“面积守恒”的有效达成
《中小学数学（小学版）》2022年第9期6-7,共2页畅东燕 
2018年度河南省基础教育教学研究项目《图形测量教学中发展小学生空间观念的实践研究》(JCJYC18040747)研究成果
皮亚杰认为:守恒是获得数和量概念的重要条件,儿童没有守恒概念就不能真正认识数和量。具有守恒概念就表明他能够抓住事物的本质,对客观事物的认识已经不为物理性质的变化所迷惑。在面积单位的认识学习中,适时创设问题情境,引发认知冲突...
关键词：认知冲突 有效达成 创设问题情境 量概念 可逆性 皮亚杰 守恒 补偿性 
关于《长江保护法》中“生态流量”概念的思考
《黑龙江人力资源和社会保障》2021年第21期101-104,共4页钱颂宇 
《中华人民共和国长江保护法》中,出现了"生态流量"这一概念,这是我国法律中第一次出现的概念。本文从以往我国生态流量相关规定与实践情况以及《长江保护法》相关规定的亮点与不足出发,进一步地思考生态流量的具体管理模式并提出相关...
关键词：《长江保护法》 生态流量 管理模式 
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