向量概念

作品数：38被引量：37H指数：3
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对向量概念的辨析
《数学教学》2024年第8期15-17,24,共4页沈易 
偶闻学生争论如下问题:两条大小和方向相同,但起点不同的有向线段,是否表示“同一个”向量?持肯定意见的一方认为,根据定义——向量是具有大小和方向的量——当这两个要素都相同时,无论用来表示它的有向线段处于什么具体位置,它们表示...
关键词：有向线段 向量 向量概念 
概念教学中如何融入数学文化——以“向量概念”为例
《中学数学教学参考》2024年第21期7-8,共2页徐欢 
在概念生成的过程中,要让学生深刻体会其中蕴含的数学思想、产生的背景.以"向量概念"为例,探讨如何将数学文化融入概念教学中.
关键词：数学文化 核心素养 向量 概念 
高中数学跨学科教学实践——以“向量概念”为例
《中小学班主任》2024年第S01期61-63,共3页田文珊 
向量作为数学教学中的一个重要知识点,具有丰富的理论内涵和应用价值。旨在探讨高中数学中向量的概念及其在跨学科教学中的设计,将重点关注如何利用跨学科教学设计,将向量概念与其他学科知识进行有机融合,更多元、全面地理解向量的概念...
关键词：高中数学 向量的概念 跨学科教学设计 
在数学教学中从质点几何学出发创新理解向量
《北京工业职业技术学院学报》2023年第2期86-90,共5页胡乙 
2022年江苏经贸职业技术学院科研项目(JSJM2022041)。
为全面深入地理解向量概念及其运算的数学内涵,从质点几何学出发,通过质点倍法、加法推理得到质点减法,进而重新定义了向量。将向量视为两质点之差,对向量长度、向量路径、向量封闭回路之间的关系进行了研究;构造点差形式的一组平行向量...
关键词：质点几何 向量概念 平行向量 向量代数 向量不等式 
在数学教学中从点线面三维角度创新理解向量
《北京工业职业技术学院学报》2021年第2期95-99,共5页胡乙 
2020年江苏经贸职业技术学院科研项目(JSJM20018)。
为帮助学生深入理解向量蕴含的数学思想,教师可从几何空间出发,分三个部分讲授向量概念。从数轴出发,讲授数轴发展史,引导学生从多维空间中的数对(坐标)视角理解向量。从平行线出发,引导学生学习平行向量和全等向量。从封闭回路出发,引...
关键词：向量概念 几何空间 数轴 平行线 封闭回路 
基于数学抽象素养 合理设计概念教学——以《平面向量概念》教学为例
《中学数学（高中版）》2020年第10期3-4,共2页黄亮 
概念教学是数学基础知识与基本技能的核心,是高中数学教学中不可忽视的一个重要环节,而在实际教学过程中,相当数量的教师误认为基本概念的引入与形成并不重要,没有让学生经历数学抽象的过程,致使许多学生无法正确理解相关概念的内涵和外...
关键词：数学基础知识 知识脉络 数学抽象 高中数学教学 概念教学 平面向量 创设问题情境 抽象能力 
突出概念内涵 体现学科本质——对苏教版新教材中“向量概念”三处修订的理解
《中国数学教育（高中版）》2020年第7期25-27,共3页丁益民 
江苏省中小学教研室第13期重点课题——基于深度学习的高中数学中观教学设计的研究(2019JK13-ZB34).
从新课程理念的视角对苏教版《普通高中教科书·数学》中"向量概念"的三处修订进行解读,对问题情境的置换、夹角概念的前移、零向量的三个"规定"给出理性分析,旨在理解教材的编写意图,挖掘知识背后的教学功能.
关键词：向量 概念本质 数学素养 
期末复习专题(12)向量概念、运算及平面向量基本定理
《新世纪智能》2020年第33期71-72,共2页无 
从发展心理学角度看数学抽象素养的培养——以“向量概念”的教学为例被引量：4
《数学教学通讯》2020年第15期16-18,共3页王思义 朱键 
2016年度重庆文理学院科研项目“新课程背景下初中数学教师对合作学习的态度现状与一下态度因素的系统研究”;2018年度重庆文理学院教学改革项目“高师数学师范生职前技能培训改革”(180210)的阶段性研究成果。
数学抽象作为高中数学的核心素养之首,对于培养学生的整个素养,具有奠基作用.文章以"向量概念"为载体,结合高中生在逻辑抽象思维方面的发展心理学,分析并阐述了在概念课中培养学生的数学抽象素养的方法.在教学过程中,应让学生亲历抽象过...
关键词：发展心理学 核心素养 数学抽象 向量概念 
概念课教学如何“玩转概念”——“向量”概念教学有感被引量：2
《数学教学通讯》2020年第12期7-9,共3页罗毅 陈方玉 
重庆市普通高中课程创新基地“体验式数学学习创新基地”阶段性研究成果。
数学概念是数学的灵魂,概念课是高中数学教学中的一类重要课型.概念课的教学不能简单地采用"读概念,举例子"的方式进行,而是需要教师充分认识到数学概念的重要性,激发学生的研究欲望,引导学生思考,体现概念的形成过程,鼓励类比学习,以...
关键词：概念课 教学 向量 
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