陕西省教育科学规划课题

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应急科学的基础理论研究进路被引量:1
《灾害学》2023年第3期198-204,211,共8页罗通元 
陕西省教育科学规划课题(SGH20Q225);2023年度陕西省哲学社会科学研究专项(2023QN0261)。
为了从安全科学学的高度建立专门研究应急科学的新学科,以安全科学目前的研究理论和方法为指导,结合人文社会医学等学科的研究范式,提出关于应急研究的新观点、新理论和新模型。首先,通过文献检索分析了国内外应急相关研究成果,对存在...
关键词:应急内涵 应急科学 新安全定义 应急科学概念模型 学科基础建设 
高校创新创业教育效率评价研究——基于陕西省16所高校的样本被引量:2
《科技创业月刊》2023年第8期162-168,共7页甘娅銮 陈昆湖 汪红梅 
陕西省教育科学规划项目“陕西高校创新创业教育典型模式及其效率研究”(SGH20Y1039);陕西高等教育教学改革项目“基于CIPP模型的农林高校双创教育质量提升路径研究”(21BZ012);西北农林科技大学新文科研究与改革实践项目“新文科背景下专创融合教育与实践”阶段性成果。
创新创业教育(以下简称“双创教育”)是时下高校实现内涵式发展和深化教育教学改革的关键抓手,对双创教育效率进行研究可有效指导双创教育发展。基于陕西省16所高校的数据,采用三阶段DEA模型对高校双创教育效率进行评估。研究表明:环境...
关键词:陕西高校 创新创业教育 效率评价 三阶段DEA模型 
高职院校电子类专业群1+X课程体系构建与研究被引量:6
《职业技术》2023年第8期88-93,共6页李婉 邱燕 
陕西省教育科学规划课题“1+X证书制度下‘课证融通’构建应用电子技术专业群课程体系的研究与实践”(SGH21Y0520)。
随着1+X证书制度试点工作的开展,我国高职教育人才培育体系不断完善,专业群的改革迫在眉睫,各高职院校急需构建新时代背景下的1+X课程体系。以陕西国防工业职业技术学院应用电子技术专业群为例,通过课程思政、“课证融通”等元素重新构...
关键词:高职教育 1+X课程体系 应用电子技术专业群 课程思政 课证融通 
课程思政背景下操作系统课程教学改革与实践被引量:4
《软件导刊》2023年第7期199-202,共4页万世昌 王文东 薛雨 
陕西省教育科学规划课题项目(SGH20Y1351);陕西省教育教学改革研究项目(19BZ031);商洛学院教育教学改革研究项目(21jyjxs112)。
针对应用型本科院校操作系统课程存在的重知识传授轻价值塑造、内容陈旧、教学方式单调、评价方式不能反映学生学习效果等问题,以课程思政为切入点,提出融入思政元素的操作系统课程改革思路,从转变教学观念、凝练课程思政元素、融合多...
关键词:课程思政 操作系统 教学改革实践 
基层智慧审计人才队伍的建设研究
《广东经济》2023年第6期74-76,共3页赵辉 
陕西省教育科学规划课题,课题名称“‘互联网+’网络教学平台下人力资源管理专业课程群建设的研究与实践”,课题编号“SGH18H450”。
审计是支持国家事业发展的重要机构,而人才则是支持审计事业发展的观念所在,在当前大数据时代背景下,审计工作内容和所面临的风险发生了不同程度的变化,传统的审计体系逐渐被智慧审计体系所代替,因此对于基层智慧审计人才队伍建设提出...
关键词:智慧审计 人才培养 大数据 审计体系 数据分析 
“80后”父母教养方式调查研究被引量:1
《陕西学前师范学院学报》2023年第6期12-18,共7页杜军 梁渊 郭英英 
甘肃省哲学社会科学规划项目(2022YB120);陇东学院博士基金计划项目(XYBYSK2103);陇东学院博士科研启动项目(XYBY1710);陕西省教育科学规划课题(SGH21Y0118);陕西省社科基金项目(2022P021)。
采用《父母教养方式问卷》对1031名“80后”父母进行调查,结果发现:父亲比母亲更溺爱孩子;“85后”父母更加民主;“80后”父母会同时采用民主和专制的教养方式;父母受教育水平可以预测民主型教养方式,家庭收入可以预测专制型教养方式。...
关键词:家庭教育 教养方式 调查 
中华体育精神渗透高校思想政治教育的创新实践
《新西部》2023年第6期157-160,共4页郭颖 
陕西省体育局课题“后冬奥时代基于校园体育文化建设的大学生文化自信培育路径研究”(项目编号:2022428);陕西省教育科学规划课题“家庭教育:青少年法治观念培育的有效路径研究”(项目编号:SGH20Y1261)。
中华体育精神是具有中国特色的体育精神,是世界体育领域范围内中华民族精神的体现,其与思想政治教育具有内在一致性。使中华体育精神渗透于思想政治教育中,需要创新思路,改变育人思维,利用中华体育精神构建具备吸引力和感染力的思政课...
关键词:中华体育精神 思想政治教育 思政课 体验性 创新思路 教学方法 第二课堂 中华民族精神 
“5G+虚拟仿真”技术下本科艺用解剖课程的教学模式探索与实践被引量:1
《互联网周刊》2023年第12期67-69,共3页印琦 常鸿飞 
2020年陕西省教育科学规划课题——“5G+虚拟仿真”技术下本科艺用解剖课程的教学模式探索与实践(编号:SGH20Q296)。
在科技发展日新月异的当今时代,以网络化的虚拟仿真技术为基础的教学方式逐渐成为世界教学发展的一种趋势。结合本学科特点,遵循“虚实结合、能实不虚、资源共享”的原则,整合现有资源和增加解剖学虚拟仿真教学资源,探索构建以网络为纽...
关键词:5G环境 虚拟仿真 艺用解剖 教学模式 
基于学生视角的经管类专业教育课程思政教学成效评价体系构建研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第6期60-63,共4页王水娥 
陕西省教育科学规划课题——基于学生视角的经管类专业教育课程思政教学成效评价体系构建研究,课题批准号:SGH21Y0284。
为了充分发挥课程思政教育评价的指挥棒作用,在坚持把立德树人成效作为课程思政评价的根本标准的思想指导下,本文首先从经管类学生的特点、经管类课程思政的特性出发,分析了经管类专业课课程思政的特点,继而深入剖析经管类专业课课程思...
关键词:学生视角 课程思政 教学评价 教学成效 G420 
产教融合背景下服装专业“三位一体”与“四步进阶”的人才培养创新探索被引量:9
《纺织科技进展》2023年第6期61-64,共4页梁建芳 张泽军 李筱胜 
陕西省高等教育改革研究项目(重点攻关项目:21BG034);陕西省教育科学规划课题(SGH20Y1113);陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目(XGH21148);中国纺织工业联合会教育教学改革项目(2021BKJGLX023)。
服装产业智能化、数字化的不断应用,决定了服装人才培养需要面对新形势下的新挑战和新机遇。服装人才培养具有应用性与创新性的特征,应更加注重实践应用能力的培养。在深入分析产教融合现状、现实困境、要求的基础上,构建“创新驱动、...
关键词:产教融合 服装专业 人才培养 三位一体 四步进阶 
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