湖南省教育厅科研基金(05C770)

作品数:5被引量:18H指数:3
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《普通高中语文课程标准》评析——以叶圣陶阅读课程理论为视点被引量:8
《湖南第一师范学报》2007年第2期35-37,共3页赵年秀 
2005年湖南省教育厅科研项目(05C770);2006年湖南人文科技学院教研项目(RKJGY0601)
《普通高中语文课程标准》(实验稿)在强调加强阅读实践活动、学习并运用阅读策略与方法、培养“读解和欣赏的能力”及体会民族文化、培育民族精神等诸多方面继承并发展了叶圣陶的阅读课程理论,但在选文标准、选文种类、文言文阅读要求...
关键词:《普通高中语文课程标准》 叶圣陶 阅读课程理论 比较 
新课改背景下语文教学论课程教学改革的探索与实践被引量:1
《湖南人文科技学院学报》2006年第6期137-139,共3页赵年秀 
湖南省教育厅科研项目(05C770);湖南人文科技学院教研项目(RKJGY0601)
《语文教学论》课程是一门为基础教育培养合格师资的重要课程。在基础教育语文新课程大改革的背景下,我们较早地对《语文教学论》课程进行了对接研究,创建了网状多向的课程内容体系,创新并灵活运用了多种教学课型,构建了“1+5”课程教...
关键词:语文教学论 教学改革 对接 
新课标写作教材设计特点分析被引量:2
《语文教学与研究(教研天地)》2006年第9期34-35,共2页赵年秀 
2005年湖南省教育厅科研项目(编号05C770):高师<语文教学论>课程建设与普高语文新课标实施的互动对接研究的阶段性成果
关键词:写作教材 设计特点 新课标 《语文课程标准》 教学质量 实验教科书 新课改 
转型:走出语文教学论课程的困境被引量:4
《湘南学院学报》2006年第4期97-99,共3页赵年秀 
湖南省教育厅科研资助项目"高师<语文教学论>课程建设与普高语文新课标实施的互动对接研究"(05C770)
新世纪教师教育发展的新态势和新一轮基础教育课程改革的推进,向高师院校学科教学论课程建设提出了新挑战。应对挑战、走出困境的出路在于全面实现转型:研究范式方面,从现代课程研究范式走向后现代课程研究范式;教学内容方面,从线性单...
关键词:学科教学论 困境 转型 
中学写作课本编撰策略探索被引量:3
《湖南人文科技学院学报》2006年第1期135-139,共5页赵年秀 
2005年湖南省教育厅科研项目(编号05C770)
教材是制约写作教学的一个极为重要的因素。现行语文课程标准实验教科书写作专题教材与美国、德国等其他国家母语写作教材相比,在编写科学性和操作性方面存在严重不足。新编或再版语文教科书时对其“写作篇”必须深入改革,力求实现其在...
关键词:课程标准 写作教材 转型 
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