湖北省教育科学“十一五”规划课题(2007B159)

作品数:9被引量:83H指数:6
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相关作者:胡庆山郭敏刚王健刘买如熊炎更多>>
相关机构:华中师范大学武汉理工大学华东师范大学北京体育大学更多>>
相关期刊:《中国运动医学杂志》《山东体育科技》《天津体育学院学报》《沈阳体育学院学报》更多>>
相关主题:课程实施心血管功能参与体育课体育教师体育课程更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>
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不同类型瑜伽锻炼对女大学生身体形态及心血管功能的影响被引量:19
《中国运动医学杂志》2011年第8期748-751,共4页熊炎 刘买如 李楠 郭敏刚 马露 
湖北省教育科学“十一五”规划研究项目(2007B159)
目的:探究不同类型瑜伽对女大学生身体形态及心血管功能的影响。方法:从华中师范大学瑜伽俱乐部报名名单中随机抽取120名女大学生,对照组(40人)进行常规学习与生活,不进行瑜伽锻炼;实验1组(40人)进行18周流瑜伽练习,实验2组(40人)进行1...
关键词:瑜伽 女大学生 身体形态 心血管功能 
流、球瑜伽对大学生心血管功能影响的比较被引量:12
《体育学刊》2011年第2期134-138,共5页熊炎 刘买如 王健 项汉玲 郭敏刚 
湖北省教育科学"十一五"规划研究项目(2007B159);华中师范大学银桂项目(2007001)资助
为了探究不同类型瑜伽对防治大学生心血管疾病的积极作用,更有针对性地推广瑜伽。从华中师范大学瑜伽俱乐部中随机抽取大学生120名进行比较研究:对照组40名进行常规的学习与生活,实验1组40名进行18周的流瑜伽练习,实验2组40名进行18周...
关键词:运动生理学 心血管功能 流瑜伽 球瑜伽 大学生 
农村学龄期留守儿童体育教育现状及对策研究——以湖北省武汉市江夏区为例被引量:8
《山东体育科技》2011年第1期30-35,共6页陈绍艳 胡庆山 杨成 
湖北省教育科学"十一五"规划研究项目(2007B159)
通过问卷调查、访谈、文献资料、专家访谈等研究方法,从体育教育的视角对农村留守儿童的教育现状进行分析。研究认为,农村留守儿童的体育教育问题主要表现在体育教育主体的缺位、体育教育组织的匮乏、体育教育投入的不足、体育教育师资...
关键词:留守儿童 体育教育 农村 学龄期 
新课改背景下体育教研人员参与体育课程实施的现状、制因及对策被引量:11
《武汉体育学院学报》2011年第2期67-72,共6页胡庆山 
全国教育科学规划教育部重点项目(DLA010366);湖北省教育科学"十一五"规划研究项目(2007B159)
采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对体育教研人员参与体育课程实施的影响因素等问题进行了分析。研究认为:体育课程实施的过程是一个需要专业支持和专业引领的过程;体育教研人员参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体...
关键词:体育教研人员 体育课程 课程实施 体育教研文化 体育教学改革 
体育教学中体育教师专注力缺失及其规避对策被引量:2
《沈阳体育学院学报》2010年第5期91-94,共4页翟寅飞 郭敏刚 
湖北省教育科学"十一五"规划研究项目子课题(2007B159)
为了拓宽探究提高体育教学质量和效果的视角,以体育教师专注力为研究对象,采用文献资料调研、问卷调查、实验等研究方法,对体育教师专注力缺失的内涵、表现形式及主要成因进行了梳理。研究认为:体育教师专注力是现代体育教师必须具备的...
关键词:体育教师 专注力 缺失 表现形式 成因:规避 
湖北省农村中小学体育现状及对策被引量:3
《体育成人教育学刊》2009年第5期89-91,共3页罗舰 牛攀山 张凯 
湖北省教育科学"十一五"规划项目(2007B159)
运用问卷调查、文献资料、访谈及统计分析等研究方法对湖北省农村中小学体育现状进行了调查,并从体育教育观和体育教育思想、师资、场地、教材、教学实施等情况进行分析,从而对湖北省农村中小学体育现状提出了改良对策:更新教师的教育观...
关键词:农村 中小学 体育现状 
体育课程实施的研究范畴及研究范式的弊端规避被引量:2
《天津体育学院学报》2008年第5期405-408,共4页胡庆山 
湖北省教育科学"十一五"规划项目(项目编号:2007B159)
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育课程实施的研究范畴和研究范式的弊端问题进行探讨。研究认为,体育课程实施的范畴问题尚未引起体育学人的关注,这是体育课程实施研究中产生"重物轻人"研究范式的一个重要原因,应针对"重物轻人"...
关键词:体育 课程实施 范畴 范式 
校长参与体育课程实施的影响因素及对策被引量:8
《上海体育学院学报》2008年第5期64-68,共5页胡庆山 
湖北省教育科学"十一五"规划研究项目(2007B159)
分析校长参与体育课程实施的双向意义、影响因素等。认为:校长在体育课程实施中的作用不可低估和忽视,校长参与体育课程实施具有双向共赢性。提出:帮助校长形成正确的体育意识、树立和谐的课程观念、提升课程素养、转换课程领导角色、...
关键词:校长 体育课程 实施 意义 影响因素 
体育教师参与体育课程实施的影响因素及对策被引量:20
《上海体育学院学报》2007年第6期68-74,92,共8页王健 胡庆山 
国家体育总局体育社会科学研究项目(984ss06116);湖北省教育科学"十一五"规划研究项目(2007B159)
采用文献资料、逻辑论证等研究方法,对体育教师参与体育课程实施情况进行探讨。认为:体育教师参与体育课程实施具有双向共赢性,影响体育教师参与体育课程实施的因素主要包括体育教师文化程度、素质、课程设计,学校行政资源、课程文本的...
关键词:体育教师 课程实施 课程改革 参与 
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